Cambio climático en el aula
Ahora que ha salido a la luz el último informe que sobre los conocimientos científicos sobre cambio climático ha elaborado el Panel Intergubernamental de Cambio Climático (IPPC) reunido en París, tal vez a algunos profesores de Física y Química o de Ciencias Naturales, les apetezca trabajar este tema en el aula con sus alumnos. Pensando en la posibilidad de construir una Webquest o un cazatesoros he realizado esta recopilación de recursos.
En español:
- Especial Cambio Climático en el Portal Tecnociencia.
- En la Web de la BBC podemos encontrar buenos artículos y material multimedia:
Cambio climático: mea culpa. - Articulo de elpais.com sobre el cambio climático en PDF
- Greenpeace analiza las conclusiones de la Cuarta Evaluación sobre cambio climático del IPCC.
- IPCC. Grupo Intergubernamental de expertos sobre Cambio Climático. Portal en español.
En inglés:
- Informe de IPPC: Cambio climátivo 2007.
- Informe especial sobre cambio climático en The Guardian: Climate Change.
- The Yale Project on Climate Change - Centra su interés en el papel que la educación ambiental tiene para generar estrategias que ayuden a mejorar la alfabetización sobre cambio climático.
- The United Nations Environment Programme - ver especialmente elUNEP’s Climate Change Una página Web con actividades relacionadas con la comprensión del cambio climático.
- The New Brunswick Climate Change Hub Facilita el intercambio de ideas, información y recursos entre gobiernos, sector privado y organizaciones, sobre el cambio climático.
- Putting the war into global warming. Un interesante articulo sobre el cambio climático.
Vídeos:
La película de Al gore: “Una verdad inconveniente”.
AIT en el aula.
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Cambio Climático 2007
Hoy se publicó el cuarto informe del IPCC, o el menos el resumen dirigido a personas encargadas de políticas públicas... (anunciando la pronta aparición del informe mismo). Al mismo tiempo en Economist.com encontré una editorial sobre el tema. Ambos pueden...
El informe McKinsey y las TIC
Es el tÃtulo del artÃculo que ha escrito José Luis Cabello en El Camarote. La consultora MacKinsey ha elaborado un informe (PDF) en el que intentan responder la siguiente pregunta: ¿Por qué algunos sistemas escolares obtienen consistentemente mejores resultados y mejoran más rápido que otros?, se preguntan en la introducción al informe. Según sus conclusiones, tres [...]
Informe del Plan AVANZA sobre el uso de TICs en los centros educativos en España
Recientemente acaba de hacerse público el informe que ha encargado el PLAN AVANZA del Gobierno de España para analizar la implantación y uso de las TICs en los centros educativos de Primaria y Secundaria en nuestro país. El informe está elaborado por el Instituto de Evaluación y Asesoramiento Educativol, la empresa Neturity, y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. El estudio se basa en
Segundo Informe Indicador de Relaciones Económicas entre Chile y EE.UU.
Este es el segundo número de la serie "Informe de las Relaciones Económicas entre Chile y EE.UU." cuya periodicidad es trimestral. Manteniendo la estructura de 4 secciones principales: Inversión, Comercio, Drivers y Proyectos e Iniciativas, en esta segunda edición se analiza la Deuda Externa con EE.UU., los flujos de inversión de las AFP en dicho país, los principales sectores exportadores chilenos y sus envíos a EE.UU., así como servicios educacionales de Chile a estudiantes estadounidenses, entre otros. Ver informe completo. CAMBIO CLIMÁTICO
Aprovecho que hoy es el día mundial del medioambiente para recordar un repaso educativo que hice al tema del cambio climático en la Red. Sitios para obtener información: Ingurumena. Klima aldakatari buruzko informazio orokorra, Euskadiko plana, arautegia eta dokumentuak Ministerio medioambiente: sección sobre el cambio climático Wikipedia: teoria y enlaces Ciencias de la tierra: libro
Según el Foro Económico Mundial, mejoró el uso de las TIC en nuestro país
La semana pasada se conocieron los resultados del último informe realizado por el Foro Económico Mundial, una organización con sede en Ginebra, Suiza. El estudio muestra que durante el período 2006/07 la Argentina mejoró en el uso de las nuevas tecnologías, subiendo de la posición 71 a la 63 del ranking internacional. Según el informe, la mayoría de los países de América Latina mostraron una mejora en el uso de...
Informe del Foro Económico Mundial
Según un informe difundido por el Foro Económico Mundial (FEM) que estudia a 122 países del mundo, España se sitúa en el puesto 32 de la clasificación sobre el uso de la Tecnología de la Información y de la Comunicación (TIC) en el mundo, un puesto menos que en 2005. Dos países de la Unión Europea (UE), Dinamarca y Suecia, son los más competitivos en TIC, seguidos por Singapur, Finlan
¿Cómo podemos combatir el cambio climático?
Cuentos Infantiles | 08/05, 14:08
¿Cómo podemos combatir el cambio climático? Conciencia y Educación ambiental. Expertos sobre Cambio Climático han determinado que solo quedan 10 años para que entre todos podamos frenar la catásstrofe ambiental y climática que se avecina, la responsabilidad NO es solo de políticos y empresar
Tags: cambio climático, conciencia, expertos, quedan
Informe UNIVERSITIC 2008. Las TIC en el Sistema Universitario Español
Este mismo mes de noviembre, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha presentado en su página web el Informe UNIVERSITIC 2008. Las TIC en el Sistema Universitario Español.
Este informe, dirigido por Javier Uceda (Rector de la Universidad Politécnica de Madrid) y Senén Barro (Rector de la Universidade de Santiago de Compostela), se enmarca dentro de un proyecto de estudio del estado de las TIC en las universidades españolas que comenzó en 2006 y por tanto alcanza con esta publicación su tercera edición.
Todos los informes realizados hasta el momento pueden accederse desde la dirección de Universitic.
En palabras de la propia CRUE en la presentación del informe:
Actualmente, las TIC se están utilizando de manera generalizada en todas las Universidades y constituyen un elemento fundamental en las tareas de investigación, en el proceso de enseñanza y aprendizaje y como apoyo a la administración y dirección universitaria.
Las TIC en las universidades giran entorno a tres ejes: la investigación, la formación y la gestión. En el ámbito de la investigación, Universitic 2008 propone incrementar la difusión de los resultados de investigación y las aplicaciones de gestión de la investigación. En cuanto a la formación, el informe propone igualmente su incremento en toda la comunidad universitaria, teniendo en cuenta que los estudiantes universitarios desean mejorar su formación de cara a su inserción profesional. Y por último, en lo que respecta la informatización de los distintos servicios universitarios (gestión), el informe propone ampliar la informatización de todos los servicios universitarios.
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