
Máquinas con palabras | 15/03, 09:00
A todos los que hoy imputan la constitución de bandas sólo al fenómeno de las banlieues, les digo: tenéis razón, sí, el paro, sí, la concentración de los excluídos, sí, las agrupaciones étnicas, sí, la tiranía de las marcas, la familia monoparental, sí, el desarrollo de una economía para
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Máquinas con palabras | 25/03, 16:40
Este blog, pensado comno un espacio proto-educativo donde me propongo dejar crónicas de implementaciones y hablar de distancias lingüística, cultural, tecnológica y narrativa entre las prácticas, los discursos y los objetos que interactúan en el sistema educativo; ha sido nominado por Luis Albert
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Máquinas con palabras | 22/03, 18:02
[...] (La gramática me toca las narices más aún que las mates, señor!) Y así sucesivamente: lo, la lengua inglesa que no se dejaba aprehender; lo, la tecnología que le hartaba como todo lo demás (diez años más tarde le comería el tarro y otros diez años más tarde aún se le atragantaba); lo
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Voy a aprovechar que en el excelente post de Dreig sobre Twine, la red social semántica, se cita una nueva herramienta para la Wikipedia, Powerset, para presentarla.
La Flecha definía Powerset como una herramienta de búsqueda en la Wikipedia que usa frases en lugar de palabras clave, lo que supone el primer paso en su desafío a los servicios ya establecidos de búsqueda en la web como Google.
La tecnología de Powerset descompone el significado de las palabras y las frases en conceptos relacionados y libera a los usuarios de la necesidad de teclear siempre las palabras exactas que quieren encontrar.
La empresa ofrece una forma de buscar los millones de entradas de la enciclopedia online Wikipedia, y ayuda a los usuarios a encontrar respuestas detalladas a preguntas en lugar de vínculos aislados que requieren más búsquedas.
Nos hemos decidido a probarlo, y le hemos preguntado, naturalmente, por la web semántica. Una cosa hemos aprendido, que la evolución hacia la Web 3.0 está en marcha.
Nunca he usado Twitter ni me atrae mucho su uso social, pero acabo de toparme con tweetVOLUME y me ha parecido curiosa la posibilidad de ver representada gráficamente la frecuencia de utilización de palabras o términos concretos (en Twitter, claro)...
Siempre es bonito recordar las buenas experiencias, aquellas que dejan una huella indeleble en nuestras memorias. Ya casi hace un año que iniciamos esta fascinante aventura de crear un blog sobre igualdad y coeducación. Palabras mayores, ciertamente. No sabíamos en que extraño barco nos enrolábamos ni hacia dónde nos dirigíamos. Éramos entoces marineros en tierra.Un año lleno de intens
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), a través de la Nueva Editorial Universitaria, decidió llevar a cabo la digitalización de un libro que describe los orígenes de la mencionada universidad y rescata las palabras de quienes "construyeron los pilares de un proyecto educativo que no dejó de crecer y consolidarse". Crónicas de la vida universitaria cuenta -entre otras cosas- que el primer rector de la...
Non esquecin nunca como aprendin a ler. Cando era cativa, as palabras corrían diante dos meus ollos como pequenos escaravellos escorregadizos. Pero eu era máis inteligente ca elas. Apredín a recoñecelas sen me importar a súa veloz carreira. Por fin, por fin puiden abrir libros e entender o que estaba escrito. Fun capaz de ler contos e chistes e poemas eu soa. Por suposto, houbo sorpresas. A
Fermosas palabras para unhas interesantes xornadas. Santiago, 19 e 20 de outubro. Relatorios: Venres, 19: Conferencia inaugural: "Lectura, imaxinación e identidade" Carlo Frabetti. Escritor e matemático, cultiva a literatura infantil e xuvenil e a divulgación científica. Creador e guionista do programa "La Bola de Cristal". Premio Barco de Vapor 2007 coa súa novela Calvina. Proxec
Este es el nombre de esta excelente página elaborada por el Centro de competencia da Cercifaf. La conforman tres categorías representadas por tres camisetas: Borboletas (colores y formas,espacio y tiempo, contar y ordenar, ver y descubrir, jugar).Chapins (diseñar y pintar, letras y palabras, números y figuras, lógica, jugar)Golfinhos (experiencias, leer y escribir, raciocinio y cálculo,
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