TED@PalmSprings: Sesión 8: Discover
En el escenario, Thelma Golden.
Habla acerca de c?descubri? arte.
El arte es la forma en la cual aprendemos sobre el mundo.
Menciona a diversos artistas negros de Estados Unidos.
Luego, Jennifer Mather.
Experta en pulpos y calamares... 
Va a presentar una comparaci?e qu?an inteligentes somos en relaci?on ellos...
Los pulpos son los verdaderos camaleones.. Tienen una capacidad muy alta de camuflaje..
Inteligencia: Capacidad de aprender, razonar y entender...
C?entendemos inteligencia?
Qu?uede indicar inteligencia: Personalidad, juego y resoluci?e problemas..
"La ciencia es colaboraci?es construir sobre el trabajo de otros...
"Las ideas de Freud sobre personalidad no funcionaban con los pulpos..
3 dimensiones distintas de personalidad...
Activo - Reactivo - Avoidant (que evita? se me escapa la palabra en espa?
Qu?iene que ver la personalidad con la inteligencia?
el juego es algo que tomamos por hecho. Nuestras definiciones sobre lo que es est?m?basadas en lo que NO es..
C?ver si un pulpo juega?
Jugamos cuando estamos aburridos...
Qu?iene que ver el juego con la inteligencia?
- Problem solving -
carrera armamentista entre las almejas y los pulpos...
(la presentaci?s interesante, pero un poco d?l.. Podr?beneficiarse de tener videos que muestren a qu?e refiere...)
Esta es una oportunidad de entender la inteligencia de una manera diferente... a partir de un modelo distinto..
A continuaci?Nalini Nadkarni
Dedicada a la investigaci? protecci?e los ecosistemas de las copas de los ?oles.
Tieen un proyecto con prisiones para cria de ranas...
"Hay ?oles en nuestros corazones...
A continuaci?Keri Mullis
Ustedes piensan en ustedes como humanos, pero yo pienso que en realidad somos en un 90% bacterias..
Habla de comunicaci?ntre especies de bacterias mediante mol?las... Vaya.
Como hacer que las bacterias no puedan hablar entre s?para que no puedan contarse y lanzar ataques virulentos?
Las bacterias pueden hablar entre s? Apenas estamos aprendiendo c?
Las bacterias son multicelulares. Tiene comportamioentos colectivos que no pueden lograr actuando como individuos, y tienen capacidad de diferenciarse entre una especie y otra, mediante compuestos moleculares.
Esta tratando de mejorar la comuinicaci?ntre bacterias ben?cas, y de limitarla en especies virulentas...
Esta puede ser la pr?a generaci?e antibi?os. Fant?ico.
Ahora, Nathan Wolfe.
El virus del SIDA cruz?los humanos en los a?30. Porqu?os demoramos tanto para "descubrirlo"?
Habla de la necesidad de identificar de manera efectiva virus potencialmente destructivos en sus estadios iniciales de evoluci?/p>
Y con eso termina esta sesi?e TED. Bastante enfocada a la biolog?..
TED@PalmSprings: Sesión 4: See
Esta sesi?nici?n el m?o indio Deepak Ram.
A continuaci?n el escenario, Oliver Sacks, neur?o y antrop?o.
Habla sobre lo que vemos, percibimos, y sobre alucinaciones. Menciona distintos tipos de alucinaciones, incluso algunas que son experimentadas por los invidentes.
Es interesante, aunque apenas informativo. Sacks se refiere a condiciones neurol?as (no psicol?as) que generan alucinaciones. Tumores, s?romes... El punto aqu?s que vemos tanto con los ojos como con el cerebro.
Dependiendo de la condici??ca del paciente, este experimenta distintas formas de alucinaciones. Si las zonas del cerebro en donde est?las representaciones de dientes o caricaturas, o autom?es, son activadas, esto dispara alucinaciones, que al final est?ancladas en nuestra propia imaginaci?/p>
Algo interesante es que, seg?acks, la mayor parte de los pacientes que experimentan alucinaciones lo hacen por razones f?cas, no psicol?as. Muy curioso.
(Medina habla de fen?os parecidos, como la sinestesia)
A continuaci?Joann Kuchera Morin.
Allosphere, Universidad de California (http://allosphere.ucsb.edu). Este es un instrumento art?ico y cient?co. Es una esfera de 3 pisos conectada a un supercomputador. Es un aparato de visualizaci?ridimensional, que permite a personas de diversas disciplinas "ver" el mundo de una manera diferente. Es posible ir desde un nivel macrosc?o hasta lo microsc?o.
Habla de una instalaci?lamada "Artificial Nature", y de un proyecto que soporta el desarrollo de nuevas formas de energ? relacionado con la identificaci?e nuevas formas de enlaces de hidr?o.
Est?trabajando en la visualizaci?e los caminos que sigue un electr?n un ?mo de hidr?o, intentando predecir los lugares en los cuales el electr?uede estar. esto est?elacionado con matem?ca cu?ica.
Por ?mo, un proyecto que permite ver y oir informaci?u?ica, a partir del spin de un ?o electr? Vaya.
Siguiente, Dale Chihuly, artista que trabaja con vidrio.
Dice que no le iba muy bien en la escuela. Tampoco en la universidad. Termin?andonando y empez?experimentar con vidrio. FInalmente se gradu?mo dise?r y sigui?ofundizando en el trabajo de esculturas en vidrio. En paralelo muestra parte de su trabajo. Absolutamente espectacular.
Siguiente, Olafur Eliasson.
Dice que trabaja en la creaci?e alucinaciones.
Esta es una de esas charlas m?"demostrativas". Mientras cuenta parte de su trabajo, le pide a la audiencia que se concentre en im?nes geom?icas en la pantalla, para mostrar ilusiones ?cas relacionadas con el color.
Habla sobre la relaci?ntre nuestros cuerpos y el espacio, sobre nuestra percepci?el espacio.
El trabajo que realiza busca involucrar al espectador con el espacio en el que se encuentra. La idea es explorar la conexi?ntre pensar y hacer. Tenre una experiencia significa hacer parte del mundo. Hacer parte del mundo significa preocuparse por ?
De alguna manera, esto tiene que ver con l oque se hablaba ayer. Generar una conexi?mocional que lleve a una reflexi?obre el entorno.
Dice que TED podr?ser Tecnolog?/ Entorno (Environment) / Democracia.
Siguiente, Don Levy.
Esta es una revisi?e la historia reciente de la generaci?igital de personajes. Iniciadno con Stuart Little (1999).
Habla del proceso de rendering y de c?est?capturando los rayos de luz es una escena digital.
Muestra una secuencia de una pel?la que viene dentro de poco, que demuestra el tipo de t?ica que est?utilizando.
Ahora, Ed Ulbrich.
Va a mostrar el resultado de nuevas t?ias de visualizaci? Muestra secuencias de Benjamin Button. Vaya. El personaje que aparece durante la primera hora (al menos su cabeza) es generado digitalmente.
Ed est?ablando acerca de c?se hizo la primera parte de la pel?la.
La cabeza est?enerada digitalmente y pegada al cuerpo de un actor.
NO usaron motion capture. Empezaron a mirar en otros campos. Facila Action Coding System (FACS). Esto permite realizar seguimiento a 10.000 puntos vs. apenas 100 en motion capture.
Escanearon gestos de Brad Pitt, que generaron miles de posibilidades de lo que su cara pod?hacer.
Pero, segundo problema, Pitt tiene apenas 44 a? Era necesario "envejecerlo" otros 40.. Transpusieron los datos a partir de un modelo de c?se ver?el personaje.
Muestra secuencias de c?progres? proyecto. Wow.
Tuvieron que crear secuencias de iluminaci?de todos los tipos de iluminaci?n los que podr?estar la cabeza de Benjamin. Vaya.
Al final, lo que tuvieron fue una marioneta digital que era operada directamente por los gestos del actor.
Este es un logro t?ico simplemente espectacular.
A continuaci?Renny Gleeson.
Habla sobre el surgimiento de una cultura de la disponibilidad, que est?tada auna obligaci?/p>
"Lo que ocurre aqu?ahiora, no es tan initeresante como lo que viene a trav?de un aparato.
"Comparto, luego soy.
Su solicitud es que la tencolog?nos sirva para hacer personas m?humanas, no menos.
Ahora, Ray Zahab.
Este es un relato sobre su viaje al polo Sur geogr?co.
"Podemos hacer posible lo imposible". Fant?ico.
Finalmente, Golan Levin.
FLONG.com Looking at looking at looking: Some experiments in interactive art.
D? est?l arte en la tienda de aplicaciones de Apple?
Su inter?es posibilitar formas m?ricas de interacci?/p>
Habla acerca de c?algunas letras est?asociadas con ciertas formas geom?icas. Interesante. Muestra instalaciones basadas en esto. Muy bonito.
C?responder?el arte si supiera que lo est?observando?
Fin de la sesi?.
TED@PalmSprings: Sesión 10: Dare
Compilado a partir de twits del viernes 6 de febrero de 2009.
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De regreso para la sesi?0 de TED: Dare (Atreverse)
Anuncio de Tele2, en pantalla ahora
Inicia Capacitor http://www.capacitor.org/
Para mi, la mejor presentaci?asta el momento es la de Naturally7, seguidos por Regina Spektor y Eric Lewis. Capacitor trabaja con Nalini Nadkarni para divulgar su pasi?or los ?oles.
Notas al margen: Jane Cohen present?y el programa de traducci?e TED. Est?asado en dotSub, una plataforma abierta que le permitir? cualquier persona ayudar. Guia de Twitter para TED2009.
Continuamos con el trailer de "Where the wild things are", film de Spike Jonze para Oto?e 2009.
Ueli Gegenschatz en el escenario. Presenta el Wingsuit flying, que permite una velocidad de ca? de 45mph y una velocidad de avance de 110mph.
Muestra una imagen de un salto hecho en Rio de Janeiro (Resulta que la persona sentada a mi lado se cas? Santa Teresa.. Jaja..)
"Mi objetivo es encontrar sitios para saltar de los que nadie haya saltado antes...
"Todo esto es para lograr el sue?umano de volar...
Presenta una pel?la de sus saltos, desde las Torres Petronas, globos, camiones en movimiento... Wow. El traje le permite planear de la manera que lo hacen las ardillas voladoras... En realidad es como si estuviera volando...
M?info: http://www.gegenschatz.com
Mary Roach en el escenario...
"10 cosas que usted no sab?sobre el orgasmo"
- Usted los ten?estando en el ?o...
- Usted no necesita genitales. El orgasmo es un reflejo que puede ser generado de muchas formas...
(Habla del caso de una mujer que ten?orgasmos cada vez que se cepillaba los dientes...
"Ella deb?tener una excelente higiene oral" ) - Usted puede tenerlos cuando est?uerto Basta con estimular la zona adecuada de la espina dorsal para generarlos... habla del reflejo L?ro.
- El orgasmo puede causar mal aliento.
- El orgasmo puede curar el hipo...
- Los doctores alguna vez recetaban el orgasmo para la fertilidad...
- Pig farmers still do. Muestra un video (bastante gr?co) de un granjero estimulando a un cerdo hembra mientras es inseminado. Resulta que esto mejora las probabilidades de lograr una inseminaci?xitosa. Caramba!
- Los animales hembras est?diverti?ose m?de lo que usted piensa...
- Estudiar el orgasmo humano en un laboratorio no es f?l...
- Pero sin duda es entretenido...
Um, esta es tal vez la conferencia m?extra?ue he visto en el evento.
Siguiente presentador: Ross Evans. Hace en el escenario una muy buena demostraci?e trucos con un lazo (Si, de los de enlazar ganado).
Pausa: Comercial de Adidas:
En el escenario, Lena Maria Klingvall.
Lena Maria naci?n sus dos brazos y con problemas en una de sus piernas: "Nac?manos libres'...
Habla de su nacimiento y de c?fue recibida por sus padres..
"La mayor?de las limitaciones que tenemos son invisibles..
"La unica forma de adaptarme a la sociedad ser?superando todos los obst?los que llegaran...
Muestra una imagen de ella usando palitos chinos con sus pies (Y uno se queja).
Lena Maria habla de c?gan?dallas en diversos campeonatos de nataci?y acompa?u narraci?or video que muestra c?usa sus pies para usar su celular, su computador, tejer, comer...
Hace una demostraci?e su caligraf?con sus pies y con su boca. Una letra perfecta. Silencio absoluto en el auditorio (aunque uno se pregunta si fue en realidad un silencio inc?o. Alguna persona con la que convers?uego, que tambi?tiene una discapacidad, me dec?que le parec?excesivo el exhibicionismo de Lena).
Esta es una de esas presentaciones absolutamente inspiradoras: "Mis limitaciones me han llevado a volverme m?creativa, pero tambi?a saber cu?o debo pedir ayuda.
"Hay una cosa que a?o he hecho, y es convertirme en conductora de cami?.
Ovaci? Lena Maria. Sencillamente inspirador.
Anuncio comercial:
[cvideotube==KS_6HHQ7jOA]
Para cerrar, Herbie Hancock en el escenario. Herbie toc?ce 25 a?en la primera edici?e TED, y regresa ahora a celebrar este nuevo aniversario de la conferencia. Una excelente presentaci?e jazz, que cierra esta sesi?e TED, y el d?de hoy.
Solo queda la fiesta de esta noche, patrocinada por Gucci. Diego Luna estar?oderando una sesi?espu?de una pel?la...
Eso es todo por hoy. Nos veremos ma?!
TED@PalmSprings: Sesión 9: Grow
Tres semanas despu? estando de regreso en Rio, encuentro finalmente el tiempo para extraer y publicar los twits mediante los cuales report?as ?mas sesiones de TED2009.
Como es de esperarse, son mensajes que pueden parecer un tanto desarticulados, pero que representaron un ?mo intento por explorar otra forma de reportar. Por supuesto, no est?opiado todo "tal cual". Aprovech?ara incluir varios de los videos que fueron presentados, as?omo para dejar de una vez agregadas algunas de las charlas que ya est?en l?a. El reproductor que decid?tilizar esel de dotSub, pues all?st?quedando traducidas las charlas mediante el programa de traducci?ue fue anunciado durante la conferencia (y del cual ya hago parte como voluntario).
Con eso dicho, aqu?amos...
Inicia la sesi?strong>Natasha Tsakos. Es una artista que tiene un montaje en el cual combina multimedia con representaci?n vivo, logrando un efecto interesante. M?sobre su trabajo en http://www.natashatsakos.com/
Un segmento de su obra m?representativa, UpWake.
(A pesar de su esfuerzo, siento que no logr?ganchar al p?co... Tal vez despu?de la presentaci?e Sarah Jones, es inevitable establecer comparaciones..)
El CEO de Twitter est?n el escenario. Habla sobre los m?ples usos que se le han dado a la herramienta, y c?esta ha evolucionado escuchando a sus usuarios (Los mensajes dirigidos (@), por ejemplo, fueron inventados por los usuarios. Igual con los hashtags). Evan Williams: "No tengo idea de qu?ase despu?con Twitter, sigo mi instinto pero no tengo idea a d? va".
Reglas de improvisaci?1. Di "Si!" a todo. 2. Mant?contacto visual... 3. Usa "y..."
David Merrill demuestra siftables, computadores del tama?e una galleta con una peque?antalla, y una conexi?nal?rica. Funcionan para construcci?e palabras, de historias, y de sonido.
Bueno, incluso aqu?ay problemas con la tecnolog? El audio no est?uncionando en el auditorio, as?ue queda pendiente la ?ma parte de la presentaci?e David, que se har?uando se resuelva el inconveniente. Dice Chris Anderson: "Gracias a la magia de la edici?igital, cuando esto est?n l?a nadie sabr? Lo cual es absolutamente cierto. Basta con ver el video final, disponible en TED.com y en dotSub:
La versi?isponible en TED.com tiene una calidad de video mucho mayor:
Website de David Merrill: http://tacolab.com/
Ahora, historia personal de Joel Fried, que cuenta c?se divorci? su esposa luego de 33 a?de matrimonio.
A continuaci?Rosamund Zander presenta su "Manual para crecer". Habla de nuestra m?ples y diversas voces internas, y de nuestro proceso de crecimiento: "Aceptamos que envejecemos, pero ser?ue alguna vez crecemos?".
"La nueva adultez de la que estoy hablando es una de virtuosismo humano". "Virtuosismo humano es ser capaz de responder con total sabidur?al mundo que nos rodea"
Sugerencias del manual de Zander:
- Asuma responsabilidad sobre todo lo que ocurre en su vida. Todo.
- Busque ayuda en todas direcciones y busque su don.
- Sea dirigido por el coraje, o la contribuci? En ?mas, por el amor.
- Est?resente, mant?ase curioso.
- No se apegue a nada ("Just let it go" en el original).
Para terminar: "El trabajo que hacemos dentro de nosotros mismos puede ser la herramienta m?poderosa para cambiar el mundo.
M?info: http://www.rosamundzander.com/
Pausa comercial: Martin Scorsese / AT&T ad:
Eric Lewis, pianista, a continuaci? Siguen los l?. Lewis no aparece. Fue necesario omitirlo y pasar a Dickson Despommier.
Dickson habla sobre agricultura vertical.
"C?llevamos los 2.3 litros de agua que cada persona necesita a cada uno?
"El tiempo vuela incluso si no te est?divertiendo. Ya llevo m?de 10 a?trabajando en esto...
"El 80% de la tierra cultivable ya est?iendo usada. Esto no es sostenible con el crecimiento de la poblaci?br />
"Los desechos de la agricultura est?destruyendo nuestros estuarios y los oceanos...
"En 20 a? el 80% de la poblaci?ivr?n ciudades y suburbios..
"C?proveer agua y comida para 10 billones de personas y salvar el medio ambiente?
"Ideas: Agricultura sin tierra: Hidrop?os, Aerop?os, irrigaci?or goteo
"Agricultura vertical: Aplicar estas t?icas ya probadas para producir alimentos en nuestros edificios..
"Razones: No hay desperdicios. Su puede producir a lo largo de todo el a?No se pierden cosechas debido a clima severo.
"M?razones: usa 70% menos del agua que usamos ahora, no requiere combustibles f?es, ni pesticidas, ni herbicidas.
"M?razones: Restauraci?e los ecosistemas da?s... Y m?control sobre el origen de lo que comemos...
"Es hora de dejar de hablar y empezar a actuar.
Muestra ejemplos de granjas verticales. Ninguno de los prototipos est?n un pa?en desarrollo.
M?info: http://www.verticalfarm.com/
Ahora, Ann Marie Thomas, educadora. Muestra un video de su laboratorio de f?ca en la Universidad: F?ca en un circo. Es simp?co, pero me gusta mucho m?el tipo de cosas que hace Gerver Tulley.
Ahora, Willie Smits.
Habla acerca del trabajo que desarrolla en la protecci?e orangutanes en Borneo (Indonesia), en donde vive hace 30 a? Willie Smits detiene los aplausos que la audiencia le otorga por proteger a alrededor de 1000 orangutanes en su "orfanato" para orangutanes. Dice que eso representa nuestro inmenso fracaso de protegerlos en la jungla. Eso es inesperado.
Habla acerca de c?la deforestaci?epresenta un peligro no s?para la poblaci?e orangutanes. Indonesia es el tercer emisor de gases de invernadero despu?de US y China. Sin industria, s?mediante deforestaci?
Mediante un proyecto con la comunidad local, logr?forestar una zona ?da de Borneo. Logr?mbinar la reforestaci?on agricultura sostenible, comprometiendo en cada paso a la comunidad como defensores del bosque.
Habla luego del proceso que sigui?ra lograr la reforestaci?sembrando los tipos adecuados de ?oles e introduciendo hongos en el ecosistema. Usando tambi?palmas de az? (diferente a nuestra ca?e az?, creo) que serv? como "colch?ante los incendios que minaban el bosque, debido a las bajas precipitaciones generadas por la deforestaci?/p>
Vaya. Este es un proyecto fant?ico. Smits tiene una comprensi?mpresionante de la interacci?ntre bosque, agricultura, clima...
Redapes.com es el sitio web de la presentaci?ue acaba de terminar, que es hasta ahora una de las mejores del evento. Una fant?ica capacidad de pensar y afectar todas las variables..
Para cerrar la sesi?ahora s?Eric Lewis, haciendo una extra?ero muy interesante versi?e Going under, de Evanescence.
TED@PalmSprings: Sesión 12: Engage
Post compilado a partir de twits escritos el s?do 7 de Febrero de 2009...
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Listos para empezar la ?ma sesi?e TED2009 con Jay Walker, hablando acerca de man?.
Habla de la beatleman? de la man?por el f?l, y de una man?m?reciente: Aprender ingl? Dos billones de personas en el planeta est?aprendiendo a hablar ingl?
Este a?China se convertir?n el pa?m?grande en el que se habla ingl? Los estudiantes chinos aprenden ingl?por ley, desde el tercer a?e educacion b?ca.
Walker presenta audio (acompa? por im?nes, no video) de estudiantes chinos gritando "I want to speak perfect english!" y "I don't want to let my country down!". Vaya. Son cantidades muy grandes de estudiantes reunidos en auditorios masivos. Taaan diferente a lo que estamos acostumbrados.
"Su lenguaje nativo es su vida, pero con el ingl?usted puede ser parte de una conversaci??amplia, sobre temas globales..
"El ingl?se est?onviertiendo en el lenguaje de resolver problemas, no porque Estados Unidos lo est?mpulsando, sino porque el mundo lo pide..
"Tener un lenguaje com?os puede ayudar a resolver nuestros problemas globales..
A continuaci?m?a a cargo de Jamie Cullum!
Fant?ica presentaci?e Jamie Cullum. usa todo lo que tiene a su disposici?ara generar sonido.. Excelente! Hace versiones de Singing in the Rain, Golddigger y I gotta a woman, entre otras...
Gever Tulley en el escenario.
Gever hizo en el pasado una fant?ica charla sobre "5 cosas peligrosas que todo ni?eber?hacer". Es el creador de la Tinkering School (algo as?omo la "Escuela del Cacharreo"). Fabuloso. Es una especie de campamento de 6 d?, una experiencia inmersiva en la cual los ni?tienen la oportunidad de hacer cosas que usualmente son vistas como "peligrosas".
Los ni?construyen cosas reales durante su estancia. Sin evaluaciones, sin curr?lo. Ense?n seis d? que los problemas no son m?que acertijos por resolver. Se conf?en que ellos (los ni? pueden resolverlos.
Pregunte, aprenda, piense, sienta, experimente, cree, haga. Todo un modelo distinto de educaci?
"El ?to est?n el hacer, las fallas son celebradas y analizadas..
"Cuando los ni?se enfrentan a un obst?lo o problema, algo ocurre: decoraci?/p>
Fascinante. M?info en: http://tinkeringschool.com
Mientras la charla aparece en l?a, Gever ha publicado un c? acerca de su charla, en el blog de TED.
A continuaci?Barry Schwartz.
"Sabidur?pr?ica y la remoralizaci?e la vida profesional".
Hay notas m?abajo, pero esta charla ya fue publicada en TED y se encuentra traducida en dotSub. As?ue si prefiere leer las notas, por favor vaya m?abajo de los siguientes videos:
Video en TED.com:
Video con subt?los en portugu?(en dotSub. No est??s espa? pero es cuesti?e d?):
"Lo que Obama hizo fue apelar a la virtud, en lugar invitarnos a consumir e invertir...
Inicia hablando sobre por qu?bama tiene raz?n apelar a la virtud..
"La descripci?el trabajo de un conserje de un hospital no tiene UNA sola l?a que mencione que trabajan con humanos..
"Una persona sabia sabe cuando hacer excepciones a las reglas, cu?o improvisar...
"Una persona sabia sabe c?usar su habilidad para lograr objetivos determinados.. Una persona sabia no nace, se hace..
"Toma mucha experiencia aprender c?preocuparse por las personas..
"No es necesario ser brillante para ser sabio, pero ser s?brillante sin sabidur?no es suficiente.
"Las reglas y procedimientos evitan pensar..
"La habilidad moral es minada por el exceso de confianza en las reglas..
Wow. Esta es una charla fant?ica..
"Necesitamos reglas, pero demasidas reglas nos paralizan..
Ahora habla sobre los incentivos. A veces, dos razones para hacer algo compiten entre s?br /> Menciona el caso que aparece en Sway (otro libro muy recomendado), sobre los desechos nucleares en Suiza..
"Incluir ciertos incentivos nos hace preguntarnos "qu?irve a mis intereses", en lugar de "cu?es mi responsabilidad".
"La confianza excesiva en los incentivos le quita peso moral a nuestro ejercicio profesional..
"Debemos preguntar no s?si es rentable, sino si es lo correcto..
"La forma de re-moralizar el trabajo NO es mediante cursos ni clases..
"Tenemos que celebrar nuestros h?es morales...
Ver Aaron Feuerstein y Malden Mills.
"Cada uno de nosotros debe tratar de ser h?e en nuestras profesiones...
"Cualquier trabajo que implique interacci?on otras personas, es un trabajo MORAL..
"Como profesores, debemos ser ejemplos morales para nuestros estudiantes..
"Lo m?importante que nuestros estudiantes necesitan aprender es car?er. A respetar a sus semejantes, a respetar el aprendizaje..
"Como profesores tenemos que recordar es que siempre estamos ense?o. siempre estamos siendo observados.
Wow! un cierre inspirador y maravilloso para la conferencia...
A conitnuaci?en el escenario, Darius Weems, el protagonista de Darius goes West.
La conferencia del pr?o a?st? dedicada al tema "Lo que el mundo necesita ahora"
Para terminar, Liz Coleman, rectora de Bennington College.
Coleman habla acerca de la fragmentaci?e la educaci?debido a la sobreespecializaci?/p>
"Preguntas como "qu?lase mundo estamos haciendo, deber?os estar haciendo, o podemos estar haciendo, son evitadas..
Esta es una denuncia clara sobre el estado actual de la educaci?uperior...
(Caramba, esto hace que uno se pregunte qu?s lo que estamos tratando de imitar cuando miramos a los pa?s desarrollados como modelos?)
"La realidad es que nadie tiene las respuestas, todos tenemos la responsabildad..
Estuve demasiado tocado por esta charla como para twitear, pero aqu?ay una reconstrucci?e la charla, a partir de las notas de otras personas.
"La educaci?uperior es una b?eda activa - incluso un arte.
"La educaci?n Artes y Humanidades (Liberal arts) ya no existe, al menos no en su forma m?pura..
"Hemos logrado volver arcano el estudio de la Literatura.
"El experto ha desplazado al generalista.
"Cada vez tenemos m?estudiantes que saben m?y m?sobre menos y menos cosas. Esto, a pesar de que vivimos en un mundo cada vez m?conectado.
"La Academia ense?na 'indefensi?prendida', en lugar de generar un sentido de empoderamiento.
(Tanto Schwartz como Coleman parecen estar de acuerdo en que el prop?o de la educaci?o es generar trabajadores, sino ciudadanos del mundo... Me identifico completamente con esto..)
"La fragmentaci?el conocimiento da? nuestra sociedad.
"A pesar de contar con instalaciones de investigaci?ue son la envidia del mundo, la mitad del p?co estadounidense no cree en la evoluci?/p>
Cita a Thomas Jefferson: "Si una naci?spera ser ignorante y libre, en un estado de civilizaci?espera lo que nunca fue y nunca ser?
"La realidad es que nadie tiene las respuestas. Todos tenemos la responsabildad..
Bennington College ha desarrollado un curr?lo nuevo, que incluye entre sus temas generales equidad, educaci?medio ambiente, governanza, usos de la fuerza, salud. Esto est?ompletamente en la l?a de las ideas de Edgar Morin acerca de c?deber? ser nuestros curr?los. Disciplinas sociales como la salud, la democracia y la imaginaci?o deben ser vistas como ?as de estudio sino como espacios para la acci?/p>
Coleman pide m?participaci??ca en la educaci?uperior y m?tiempo para los estudiantes en el mundo real.
"Sentirse abrumado es el primer paso en el proceso de hacer cosas que valen la pena.
"Usted tiene dos cosas: Tiene una mente, y tiene a otras personas. Empiece con eso y cambie el mundo!
"No podemos tener una democracia viable compuesta de expertos, fan?cos, pol?cos y espectadores".
(Wow. Fant?ica cita, que pone el dedo en la llaga, justo al lado de Schwartz).
Maravillosa charla de Liz Coleman. (Ser?una invitada de lujo para el Foro de Pertinencia de la Educaci?e este a?.)
Ahora si, este es el final de la conferencia. Queda un trabajo largo de organizaci?e la informaci?ue sale de aqu?Despu?de una divertida parodia de los momentos m?recordados de la conferencia, por parte del Kids Table Collective, Jamie Cullum cerr?ntando Imagine de John Lennon. Todos lo acompa?s. Un momento muy emotivo.
Esto vale cada peso y minuto que se le dedica. Vale la pena volver a TED. 
Y con esto termina el cubrimiento "en vivo". Lo que sigue es procesar m?esta informaci? empezar a evidenciar conclusiones y l?as de acci?ue se desprenden de la experiencia.
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