“Un profesor que abre un libro y les manda a reproducir lo que dice a los alumnos no ha entend

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Red de Escuelas Medias | 28/11, 16:59

Julio Cabero Almenara es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, Director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. Estuvo en Buenos Aires como disertante en el 10º Congreso de Edutec y conversó con la Red

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el tren de la web 2.0 en la Universidad de Sevilla

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Karpicius | 24/10, 03:40

el tren de la web 2.0 en la Universidad de Sevilla No me es fácil escribir cuando hay tanto para contar y cuando, esto es parte de mi vida. Pero me voy en centrar solo en el aspecto profesional de momento, para contar y dar la bienvenida, a un proyecto que hemos estado trabajando en silencio, con amigos de la red. Hoy es el lanzamiento oficial del n..

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“Un profesor que abre un libro y les manda a reproducir lo que dice a los alumnos no ha entendido nada”.

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Julio Cabero Almenara es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Sevilla, Director del Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. Estuvo en Buenos Aires como disertante en el 10º Congreso de Edutec y conversó con la Red de Escuelas Medias sobre la importancia de la formación del [...]



Integración curricular de metodologías didácticas 2.0

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La integración curricular en la educación de metodologías didácticas 2.0 ha sido el título de la excelente ponencia que dictó el Dr. Pedro Román, profesor de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en la Universidad de Sevilla, y miembro del grupo de tecnología educativa de dicha universidad. La integración curricular de las denominadas “caza” del tesoro”, webquests, blogs y wikis fueron algunos de los tópicos principales de su disertación. La investigación en este terreno está llamada a cobrar gran importancia, dada la penetración creciente en nuestras aulas de metodologías didácticas 2.0



Notas de los ponentes

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Dra. Elvira Navas de la Universidad Metropolitana de Caracas (Venezuela). Ingeniera en Computación. Graduada en la Universidad Simón Bolivar. Profesora en la Universidad Metropolitana de Caracas y Jefe del Departamento de Programación y Tecnología Educativa adscrito a la Facultad de Ciencias y Artes.

Dr. Pedro Román profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación de la Universidad de Sevilla.
Curriculum en pdf.

Dra. Rosalía Romero, profesora de Nuevas Tecnologías apliacads a la Educación de la Universidad de Sevilla. Autora de numerosas publicaciones e investigaciones sobre software y utilización didáctica de la tecnología. Destacamos su trabajo sobre utilización de medios en educación infantil.

Dr. Francisco J. García Peñalvo. Licenciado en Ingeniería Informática por la Universidad de Valladolid y Doctor en Informática por la Universidad de Salamanca. Profesor Titular del Departamento de Informática y Automática de la Universidad de Salamanca. Desde el punto de vista de investigación dirige el GRupo de investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL). Vicerrector de Innovación Tecnológica de la Universidad de Salamanca.

Dr. Germán Ruipérez, Doctor por la Philipps-Universität Marburg (Alemania) y por la Universidad Complutense de Madrid (España), es Director del Laboratorio de Ingeniería Didáctica y de la Sección de Filología Alemana de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en Madrid (España), en calidad de Profesor Titular de Universidad con cargo asimilado a Director de Departamento, y también es Director de la Cátedra Toledo de e-learning de la Universidad Camilo José Cela (Madrid). Además, posee la titulación alemana de Traductor e Intérprete Jurados (”Staatlich geprüfter Dolmetscher und Übersetzer” así como “Allgemein vereidigter Dolmetscher und Übersetzer der spanischen Sprache für die Gerichte und Notare im Lande Hessen”).



Jornada wiki en la Universidad de Alcalá

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El Grupo de Innovación Docente FILWIT del Dept. de Filología Moderna de Universidad de Alcalá ha organizado la I Jornada Internacional sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza Universitaria. He participado en la Jornada con la ponencia “Taller de wikis con wikispaces”, invitado por el Dr. Guzmán Mancho, al que tengo que [...]



La UTN firmo un convenio de cooperación con la Universidad Alfredo Pérez Guerrero de Ecuador

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La Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) firmó un convenio marco internacional con la Universidad Alfredo Pérez Guerrero (UNAP) de Ecuador. Con el propósito de promover acciones conjuntas tendientes al mejoramiento de la calidad educativa, creando lazos de colaboración recíproca en los campos académico, científico y cultural, ambas instituciones diseñarán y desarrollarán programas de cooperación y asistencia técnica, capacitación o desarrollo en todas las áreas de...



Ranking universidades a nivel mundial en webometrics

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Analizando 15.000 universidades se ha elaborado un ranking de las mejores universidades a nivel mundial por webometrics.info. La web tiene traducción al español y entrada en Wikipedia.

El propósito original del ranking fue promover la publicación en web, no hacer un ranking de instituciones. El objetivo principal es apoyar iniciativas como Open Access, acceso electrónico a publicaciones científicas y a otros materiales académicos. Sin embargo, los indicadores web son muy útiles también para fines de posicionamiento (SEO), ya que no se basa en el diseño de páginas o número de visitas, sino en el rendimiento global y la visibilidad de las universidades. Cuatro indicadores se tomaron en cuenta para elaborar este ranking: tamaño, visibilidad, ficheros ricos y académicos.
La primera universidad española es la Complutense (posición 173), Universidad de Sevilla (185), Universidad de Barcelona (196), Universidad Autónoma de Barcelona (224), etc. Se puede ver mas en si lista de Top 4000. La Universidad donde colaboro (Universidad de León) está en el puesto 996 mundial y en la 417 europea.
Más información también en El País.



El 67,9% de las personas que se matriculan en una universidad española no finalizan estos estudios

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SERVIMEDIA El 67,9% de las personas que se matriculan en una universidad española no finalizan estos estudios, según se desprende de un estudio de la Academia Europea de Ciencias y Artes. El libro ?La Universidad en la encrucijada: Europa y EEUU?, realizado por investigadores de la Universidad del País Vasco dirigidos por Pello Salaburu, ofrece información [...]



Crónicas de la vida universitaria

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El Consejo Superior de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), a través de la Nueva Editorial Universitaria, decidió llevar a cabo la digitalización de un libro que describe los orígenes de la mencionada universidad y rescata las palabras de quienes "construyeron los pilares de un proyecto educativo que no dejó de crecer y consolidarse". Crónicas de la vida universitaria cuenta -entre otras cosas- que el primer rector de la...




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