Blogs para educar: Edublogs
Alfabetización Informacional en Argentina | 09/03, 13:17
El artículo de Tíscar Lara en Cuadernos de comunicación e innovación : Blogs para educar: Usos de los blogs en una pedagogía constructivista examina las particularidades propias del uso del blog en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto de una pedagogía donde los alumnos construyen
Tags: conocimientos previos, constructivismo, contexto, eficacia educativa, enfoque, halo, intercambio, pedagogía constructivista, pensamiento
Videotutorial Twine, contexto de uso (1)
Iniciamos una serie de videotutoriales para entender y aprender a manejar Twine, la red social o red de intereses de la web semántica.
La BNM ofrecerá una nueva tertulia literaria
Con el propósito de ofrecer la posibilidad de acceso a libros antiguos, primeras ediciones, ejemplares autografiados y colecciones únicas en el país, habitualmente no disponibles para consulta, la Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) pondrá a disposición de los interesados la obra Gabriela Coni: militancia y discurso literario. En esta ocasión Dora Barrancos y Margarita Pierini dialogarán sobre el lugar que ocupó Gabriela Coni en su tiempo, en el contexto de...
Dilema ético
¿Leemos, estudiamos, dialogamos y viajamos para que cuando se nos presente una situación drámatica como la de esta madre apliquemos un protocolo en un contexto en el que no puede intervenir la razón? ¿Trabajamos en la bondad para que cuando no de tiempo a razonar seamos buenos more robótico? En este dilema hay varias [...]
Redes Escolares
Hace casi dos años, provocando algún ruido en el contexto en que se incluye el proyecto Red de Escuelas, les presentamos el portal hipertemático Redes Escolares coproducido por docentes y escuelas de la ciudad de Buenos Aires. De este modo, empezamos conformar junto con los colegas docentes, una Red Social que fue creciendo y demostró que [...]
Software social y educación
Me ha gustado muchísimo el artículo que firma la chilena Paz Peña, “Software social y educación: el abordaje de los público” y que en diciembre de 2006 fue elegido como ganador del The Edublog Awards, premios que destacan blogs que tratan de educación y software social, en la categoría de Best Newcomer en conjunto con Ed Tech Journeys, porque “el aprendizaje es un viaje a través de la mente, el cuerpo y el corazón”.
El resumen que ella misma realiza de su artículo ya nos pone nos dientes largos y nos anima a su lectura:
En este artículo abordo el Software Social como un dispositivo de relación, una perspectiva fundamental para entender las posibilidades de desarrollo público de los sujetos usuarios o próximos a la Web 2.0. Esto, en el contexto de entender la educación ya no desde el contenido, sino desde la configuración del sujeto como parte fundamental del conocimiento.
Entiende la autora que hoy se presenta el mundo en línea no como un dispositivo de aislamiento, sino muy por el contrario, como una herramienta social de relaciones. En ese contexto, es la Web 2.0 ó Software Social el que parece ser el paradigma ideal de esta situación al presentarse como el software que permite la interacción grupal.
Algunas de las herramientas del Software Social no han esperado en integrarse en los procesos educativos. Siendo un dispositivo de relaciones, el aprendizaje sufre un vuelco desde ser un ?aprendizaje sobre algo? a un ?aprendizaje para ser?.
Creo sinceramente que es un artículo que debemos conocer todos los interesados en el software social y la educación.
Ética para Amador
Psicoblogía | 18/02, 20:55
Ética para Amador, de Fernando Savater, es un libro que leí para hacer un trabajo práctico de Sistemas de Gestión II (materia de 5to año de Ingeniería en sistemas de información de la UTN-FRBA) y que me resultó muy placentero.Para ponerlos un poquito en contexto lo que hace el autor es una adap
Tags: actos, griegos, norma, utilidad
Contenido de Psicología Social
Psicoblogía | 23/07, 10:09
Psicología Social: contexto histórico de su surgimiento y especificidad de su objeto de estudio. Relación con otras disciplinas. La construcción social de la realidad. El orden social. Representaciones sociales y construcción de la subjetividad. Las actitudes y percepciones sociales. Los prejuicio
Tags: anomia, conflicto, masa, normas, normas sociales, orden social
Sietemesino
Han transcurrido casi siete meses en estas tierras frías de clima y de carácter. Uno se siente más fuerte, más sabio y con más amor hacia la profesión de profesor. La fortaleza viene por la adaptación a un contexto educativo difícil dado que el rigor y disciplina organizativa de los gymnazia centroeuropeos difiere ostensiblemente de la [...]Programa de Psicología Social
Psicoblogía | 25/07, 10:10
Unidad I: Definir a la Psicología Social, enfatizando las áreas de estudio y de aplicación más relevantes.Conocer el contexto histórico de su surgimiento y las principales líneas teóricas que le dieron origen.Abordar los modelos teóricos actuales en Psicología Social (Cognición Social, Intera
Tags: anomia, conflicto, constructivismo, creencias, estereotipos, george mead, independencia, masa, naturaleza humana, orden social, prejuicio
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