Avances de la Humanidad durante la Semana Santa
Antes de que comience la operación retorno (pocas horas antes) tengo el honor de consignar los grandes logros de la humanidad en estos escasos siete días que la Santa Administración ha tenido a bien darnos como vacaciones: Por supuesto, el primer premio corresponde a la DGT y a su director general por su insistencia en que ?gracias al carnet por puntos y a los esfuerzos que desde esta Direcci
misterio a la 2.0
Ayer fue un día algo agitado para algunos blogueros, dentro de los cuales mi incluyo.
Misteriosamente, mi blog desapareció de todos los feevy´s que me tenían agregado.
Claro, me tomé el atrevimiento de escribirle a David de Ugarte que estaba en plena batalla averiguando que es lo que estaba pasando.
Anoche fue Karpicius, esta mañana Pablo… en unas horas los reportes de blogs que de golpe desaparecían de todos los feevies se multiplicaron y la alarma cundió por las indias. ¿Habíamos sido hackeados? ¿Se abría una era de feevy-terrorismo? ¿Qué relación unía al lituano-entrerriano Karpicius y al italo-porteño Mancini? Mientras nuestro laboratorio de conspiranoias trabajaba sin parar sirviendonos posibles notas de prensa, quedaba claro que se trataba de un caso para log-analyzer, el primer detective 2.0 beta de la Historia. Viendo los logs del servidor podemos ya reconstruir la historia.
En honor a la verdad, nunca pense en algo así, simplemente le cargue la culpa a freeflux, pero resulto que tanto feevy como freeflux nada tenían que ver,
Muchos bloggers como Karpicius usan una redirección de dominio. La gente les conoce por la dirección “bonita” y esa es la que agregan a su feevy. Pero en esa dirección no hay RSS alguna que feevy pueda leer, así que nos aparece como error en la página de administración, introducimos a mano la RSS correcta y problema olvidado. Algo parecido ocurre con los usuarios del plugin de Feedburner que genera, en si mismo, una redirección. La RSS declarada en el blog sigue siendo la convencional, pero feevy es redirigido a la feed equivalente en feedburner. Algunas veces esa redirección tarda demasiado y volvemos a una situación similar a la anterior.Al final lo que tenemos es que en cada ciclo de actualización hay feeds que el sistema lee más veces que las otras, generando una sobrecarga y un retardo innecesario.
Entonces el problema es la redirección que, en mi caso, hago desde karpicius.freeflux.net/blog (que es la dirección real del blog) hacia www.karpicius.com.ar (que es la dirección bonita donde no están los RSS)
De momento, estimo unos días, mis RSS están en la dirección de verdad, karpicius.freeflux.net/blog
Queda por aclarar entonces que, como en todos los sistemas, el factor humano juega un papel fundamental (muy por el contrario de lo que muchos piensan) a la hora de que ciertos sistemas fallen.
El error en este misterio fue en parte mio, ya que lo de la redicción es algo así como "mucha fantasía y papel picado" y no informé como correspondía la real dirección.
Con el nuevo wordpress (esperemos la semana que viene) las cosas serán bien diferente gracias a los indianos.-
Saludos.
Para leer el artículo completo en la bitácora de feevy
Entrevista en Radio El Espectador
Días pasados, fuí contactado por la radio El espectador de la ciudad de montevideo (ROU) para una entrevista en relación a Second Life.
La producción del programa "Asuntos pendientes" ha realizado un trabajo excelente, siendo el informe especial, una mirada amplia y curiosa sobre el nuevo mundo.
La emisión está accesible desde esta dirección, y lo recomiendo a todos aquellos que quieren enterarse de que se trata Second Life, y cuales son "las realidades" que se viven en el nuevo mundo.-
M. C. Escher revisitado… con legos.
Lo encontramos en gravestmor.com. No es la primera vez que alguien aborda esta obra (llamada “Relativity”) del fantástico artista holandés desde otra perspectiva (valga la expresión…). Sin ánimo de comparar, el mismo Jim Henson la homenajeó desde la genial “Labyrinth” en una escena memorable. Ahora le tocó el turno, según parece, a los famosos ladrillos, con accesorios y todo.
Para quien no conozca el original, clic aquí.
Del consumo par a par a la producción par a par
1. Outsiders bienvenidos Hace varios años que venimos dando vueltas con la fascinación que nos produce el consumo par a par. Desde los remates en tiempo real de Ebay, a las recomendaciones por filtrado colaborativo de Amazon; desde el consumo de música haciéndole pito catalán a las majors discográficas hasta la distribución masiva de DVD pirateados en los videoclubs legales (sic); desde Creative Commons al software libre; desde los...
Ver la televisión desde Internet
Gracias a la revista PC Computer, me he enterado de la existencia de un plug-in, Octoshape, para ver la televisión desde Internet. Este plug-in es para Windows pero ya hay un beta para MAC y Linux. Lo instalas en tu PC y desde ese momento tienes un acceso directo en el escritorio, y un icono en [...]
All Seasons-Mayorista de Viajes
CATEDRA OPERATORIAS TURISTICAS | 17/10, 23:34
Esta empresa mayorista de viajes es muy importante en Argentina, la cual es uno de los referentes en la operatoria de estos.Las cualidades de esta empresa, pasan por la filosofia que aplican en la calidad de atencion, como tambien en la diversidad de productos turisticos que ofrecen, desde el año 19..
Compilado teoría antropológica
Hablemos de Historia | 27/07, 04:37
Desde Darwin a Levi-Strauss, desde Auge a Godelier, sin duda alguna un aporte que todo estudiante o amante de la Historia debe revisar alguna vez. Imprescindible en cualquier biblioteca, esta breve compilación de aproximadamente 38 textos, repasan los ejes teóricos de la Antropología.
Tags: darwin, ejes, levi strauss
Crónicas desde Silicon Valley.
Foto: IvanoMak, extraída de Flickr.com A un día de viajar definitivamente a California para pasar un semestre en Stanford University, sigo publicando las crónicas sobre Silicon Valley en MateriaBiz, el e-magazine de Clarín Digital, de Argentina, y quisiera enlazarlas desde educ.ar. Se trata de calentar los motores antes de las crónicas in-situ que realizaré para digitalismo desde allí. Las crónicas van por la cuarta entrega. En este caso se trata...
Innovación y plataformas tecnológicas Web 2.0
Válido e interesante el trabajo de Sam S. Adkins describiendo la constante progresión de los productos y paradigmas que han guiado la evolución del aprendizaje electrónico corporativo en su viaje (corto si se quiere en años pero intelectualmente importante), desde posiciones centradas en la propia tecnología educativa hasta las redes de aprendizaje y la cultura digital propia de la Web 2.0. Denomina a este progreso “olas de innovación“, y distingue tres olas sucesivas que se podrían definir por el software comercial, el software libre y el contenido abierto sucesivamente, tal como se muestra en la tabla siguiente.
Atkins describe esta tercera ola de la siguiente manera:
“This third wave is just visible on the horizon and includes technologies that are designed to be used by the learners themselves. The goal is collaborative learning, and there is no instructor per se. Every contributor is both a teacher and a student.”
Hay que aplaudir este esfuerzo clarificador de Atkins, aunque sin duda algunas de las características que cita de esta tercera ola son discutibles. Especialmente que la sugerencia o proposición que da valor a esta innovación sea la “comunidad”, o que su objetivo principal sean las “redes sociales”.
Seguramente porque lo analiza desde esas premisas, así como debido a la novedad del fenómeno, el autor no determina el tipo de producto (tecnológico) dominante de esta tercera ola. Quizá porque ahora no se busque un producto, sino una manera distinta de interactuar con la Red, basada en la agregación de diferentes servicios y aplicaciones que interactúan entre sí y nos permiten a los usuarios interactuar entre nosotros. Entendemos que el desarrollo de entornos de aprendizaje personales (personal learning environments PLE) está llamado a jugar un importante papel en este terreno.
Pero si bien es cierto que las redes sociales y las redes de aprendizaje son una característica fundamental de estos entornos de aprendizaje personales, no lo es menos que vienen definidos por lo “personal”. Es el propio aprendizaje y el propio desarrollo personal lo que se busca, interactuando con los demás a través de redes de aprendizaje también personales, pero desde nuestro propio entorno, buscando aquellas cuestiones que son relevantes para nosotros.
Esta manera de enfocar el aprendizaje lleva consigo grandes retos para el aprendizaje corporativo, pero no son absolutamente incompatibles. Una primera manera, sencilla por lo demás, de integrar la segunda y la tercera ola, es no intentar reducir el aprendizaje a través de sistemas corporativos de aprendizaje on-line a una plataforma LMS o CLMS de aprendizaje. Esta plataforma puede y debe ser una pieza más de nuestro entorno de aprendizaje personal.
El segundo gran reto viene determinado por la idea del aprendizaje abierto, basada en el contenido abierto, que se ha convertido en el verdadero motor de la Web 2.0
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