Compilado teoría antropológica
Hablemos de Historia | 27/07, 04:37
Desde Darwin a Levi-Strauss, desde Auge a Godelier, sin duda alguna un aporte que todo estudiante o amante de la Historia debe revisar alguna vez. Imprescindible en cualquier biblioteca, esta breve compilación de aproximadamente 38 textos, repasan los ejes teóricos de la Antropología.
Tags: darwin, ejes, levi strauss
III Seminario de Administración de la Información y el conocimiento: una comunidad virtual en perm
Alfabetización Informacional en Argentina | 17/06, 02:38
Un grupo humano que se sirve de la tecnología de la información yla comunicaciónpara la construcción de la Sociedad del conocimiento necesaria para el desarrollo latinoamericano El Maestro Noel Angulo Marcial, Jefe del Departamento de Redes de Colaboración del Centro de Formación e Innovación Ed
Tags: ejes, foros, maestro, noel
Software libre y Web 2.0 como ejes temáticos de EDUTEC 2008
El Congreso anual de EDUTEC que promueve la Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación presenta una edición con un cambio de perspectiva interesante. Y es que apuesta decididamente en sus ejes temáticos por el establecimiento de redes, el software libre y la utilización de servicios basados en la Web que ponen especial énfasis en la colaboración online, la interactividad y la posibilidad de compartir contenidos entre los ciudadanos (Web 2.0).
Esta perspectiva proporciona mayor actualidad a las propuestas temáticas concretas que agruparán al grueso de los trabajos:
Vía: Congreso EDUTEC 2008
Río Negro: comienza un encuentro sobre la salud escolar
Organizado por el Ministerio de Educación de la provincia de Río Negro hoy comienza, en la ciudad de General Roca, un encuentro sobre la salud escolar de la provincia. La iniciativa -que conluirá mañana- atenderá los siguientes ejes: la educación alimentaria nutricional; la salud bucal; las inmunizaciones; y la detección del mal de Chagas, entre otros temas que hacen al desarrollo del Programa provincial de salud escolar....
Obama ya no es uno es de los nuestros
Obama ha propuesto un programa con cinco ejes para reformar la educación, que juzga en un declive "insoportable para la economía, insostenible para la democracia e inaceptable para nuestros hijos." Dos de ellos sería muy populares aquí, los que afectan a sectores en que el problema es todavía la oferta de puestos suficientes yXII Congreso Mundial de Musicoterapia
Discapacidad en Argentina | 27/07, 19:25
Finalizó ayer el XII Congreso Mundial de Musicoterapia, algunas charlas fueron muy interesantes.Los ejes temáticos estuvieron relacionados con distintas enfermedades físicas y psíquicas y su tratamiento de rehabilitación a través de la música.Les dejo algunos videos de las actividades musicales
Tags: adamo, clases de danza, clases de tango, congreso mundial, cuerdas, guitarra, midi, nakamura, schapira
Informe UNIVERSITIC 2008. Las TIC en el Sistema Universitario Español
Este mismo mes de noviembre, la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha presentado en su página web el Informe UNIVERSITIC 2008. Las TIC en el Sistema Universitario Español.
Este informe, dirigido por Javier Uceda (Rector de la Universidad Politécnica de Madrid) y Senén Barro (Rector de la Universidade de Santiago de Compostela), se enmarca dentro de un proyecto de estudio del estado de las TIC en las universidades españolas que comenzó en 2006 y por tanto alcanza con esta publicación su tercera edición.
Todos los informes realizados hasta el momento pueden accederse desde la dirección de Universitic.
En palabras de la propia CRUE en la presentación del informe:
Actualmente, las TIC se están utilizando de manera generalizada en todas las Universidades y constituyen un elemento fundamental en las tareas de investigación, en el proceso de enseñanza y aprendizaje y como apoyo a la administración y dirección universitaria.
Las TIC en las universidades giran entorno a tres ejes: la investigación, la formación y la gestión. En el ámbito de la investigación, Universitic 2008 propone incrementar la difusión de los resultados de investigación y las aplicaciones de gestión de la investigación. En cuanto a la formación, el informe propone igualmente su incremento en toda la comunidad universitaria, teniendo en cuenta que los estudiantes universitarios desean mejorar su formación de cara a su inserción profesional. Y por último, en lo que respecta la informatización de los distintos servicios universitarios (gestión), el informe propone ampliar la informatización de todos los servicios universitarios.
Los pilares de la educación abierta. Opening Up Education
Francamente bueno e interesante el libro publicado por The Mit Press con el sugerente tÃtulo de: Opening Up Education. The Collective Advancement of Education through Open Technology, Open Content, and Open Knowledge.
Como no puede ser menos, está editado en edición Open Access (OA) o acceso libre, y financiado por la Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching.
Si de por sà el libro es más que interesante, se acrecienta nuestro interés al leer la sinopsis de la entrevista que James Morrison, editor de la revista Innovate, realiza a Vijay Kumar, Director de la Oficina de TecnologÃa e Innovación Educativa del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), y uno de los editores del libro, junto con Toru Iiyoshi. La reproducimos a continuación:
Vijay Kumar describes how rethinking distance learning as network-enabled open education can catalyze a whole new set of learning opportunities. The growing open-education movement has made an increasing number and variety of resources freely available online, including everything from lecture notes to complete courses and real-time laboratory experiments. The result is an ability to tailor education to local contexts and individual learners. That ability, combined with communication technologies that link learners across the world, can create a powerful new kind of learning experience that melds localized, individual education with global networks.
Porque si de algo trata este libro, con capÃtulos escritos por primeras figuras de la educación abierta, es de los tres pilares en que ésta se asienta: la tecnologÃa abierta (open educational technology), los contenidos abiertos (open educational content) y el conocimiento abierto (open educational knowledge). Los tres tópicos resultan del máximo interés y relevancia en la educación actual.
Ahora que se habla en nuestro contexto de la universidad digital, entendemos que se sustentará en dos ejes fundamentales: el eLearning2 y el conocimiento abierto. Este es el reto.
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