eLearning Technology: 100 artículos y libros blancos de eLearning
Tony Karrer, editor del excelente blog eLearning Technology, ganador por cierto del premio al “mejor blog de elearning” del año 2007 otorgado por “the edublog awards” ha publicado su colección de artículos, libros blancos, blogpost y demás justo cuando han llegado al número 100.
Además de felicitarle por el premio y por su trabajo, le agradecemos esta buena recopilación de artículos y blogposts.
Moodle premiado en The eLearning Guild Member?s Choice Awards for Learning Management Systems (LMS)
The eLearning Guild, una comunidad de práctica sobre e-Learning formada por más de 25.000 profesionales de todo el mundo, anunció hoy los ganadores de los The eLearning Guild Member?s Choice Awards for Learning Management Systems (LMS). Moodle es el LMS con mayor cuota de mercado entre pequeñas y medianas empresas y ocupa el segundo lugar en el sector educativo y gubernamental, pero es el número uno en grado de satisfacción entre los usuarios en ambos sectores.
Hacia la universidad 2.0 (I)
Después de la excelente introducción que hizo el profesor Germán Ruipérez, director del Laboratorio de IngenierÃa Didáctica de la UNED, en el III. Congreso de Elearning 2.0 en el campus de Leioa de la UPV-EHU, el Dr. Palacio ha publicado ahora en eduvlog este video en que el Dr. Ruipérez nos expone los tipos de universidades españolas y las diferencias entre las virtuales, presenciales y demás.
Duración: 09:45.
Nueva edición del Congreso Internacional elearning 2
Parece que las cosas se mueven en Bilbao. Así parece con la noticia de la II edición del Congreso Internacional, Software libre y Web 2.0 en la Educación y Formación.
Con sorpresas interesantes. La primera es que, además de hablar de software libre será también gratuito.
La segunda es que se repite la ocasión de que todos os interesados en la Web 2.0 y sus posibilidades educativas tengamos un encuentro donde intercambiar experiencias.
La posibilidad de presentar comunicaciones está todavía abierta. Allí nos vemos.
Fotos del campus de Leioa
Esta es la universidad del País Vasco, Euskal Herriko Unibertsitatea en lengua vasconavarra, que es el lugar en donde se realizará el congreso Elearning 2. Concretamente se ubicará en la sala de conferencias de la Escuela de Relaciones Laborales, sita en el campus de Bizkaia de la UPV-EHU. Las fotos del campus de Leioa aparecen bajo licencia de Arte Libre y han sido sacadas por el profesor Palazio. Haciendo clic en las fotos, se pueden ver en tamaño grande de 800×532 píxeles.
Objetos Interactivos de Aprendizaje de Matemáticas para PDI
Los profesores Roger Rey y Fernando Romero han creado un conjunto de objetos visuales interactivos para el aprendizaje de contenidos de geometría y operaciones matemáticas. Estos objetos están creados también para ser visualizados en pizarras digitales interactivas (PDI) donde el profesor puede hacer de mediador entre las aplicaciones y el alumnado. Estos objetos permiten un aprendizaje visual-interactivo de los conceptos matemáticos. Al ser objetos de autoaprendizaje permiten al alumno autocorregirse.
Se han presentado a los premios Learning Awards 2006 y fueron seleccionados entre los 100 mejores de entre las 550 propuestas presentadas.
Los ganadores los puedes consultar aquí.
Technorati Tags: PDI, interactive whiteboard, pizarra digital interactiva, elearning
Lugar de celebración del Congreso
El Congreso Elearning 2 se celebra en el salón de conferencias sito en la Escuela Universitaria de Relaciones Laborales en el campus de Leioa. Dentro del campus de Bizkaia de la Universidad del País Vasco, la sala de conferencias mencionada tiene aforo para unos 70 asistentes y está dotada de conexión de banda ancha a Internet y facilidades para tomar café, restaurantes próximos y a unos dos kilómetros está el centro de Leioa (Elexalde). En la foto de cabecera de la página web se pueden apreciar dos edificios, de los cuales el de la izquierda es precisamente el la Escuela de Relaciones Laborales, lugar del evento. El aparcamento para vehículos está a 30 metros de la Escuela y se ubica justo a la derecha nada más entrar en el campus. En el mapa cultural de las tres comunidades políticas que conforman Euskal Herria o País Vasconavarro se puede ver dónde está ubicada Leioa en el territorio foral de Bizkaia. En el mapa que vemos debajo, cogido de Google Maps, aparece Leioa, ciudad que alberga el campus de la Universidad del País Vasco, a unos 10 kilómetros de la capital de Bizkaia Bilbao, y junto a las poblaciones de Erandio y Getxo, en la margen derecha de la desembocadura del Ibaizabal.
ilearning forum 2007 en la ciudad de la luz
Del 29 al 31 de Enero se celebró en el Palacio de Congresos de Paris el “iLearning Forum International Conference 2007“, bajo el sugerente lema de “Quality and eLearning”.Las líneas principales del programa giraron en torno a los siguientes temas:
- e-estrategias y organización del aprendizaje
Regiones y e-Learning
e-Portfolio
e-Quality
Tecnologías de aprendizaje avanzadas
Aquí os dejo la presentación de la comunicación que presentamos, en formato Oasis ODP no privativo, salvada como pdf, ahora que parece que quieren convertirse en un estándar abierto.
Además de aprender de las experiencias de los demás ponentes y ver las ofertas de lo último que las casas comerciales ofrecen en este mercado, tuvimos ocasión de encontrarnos con buenas amigas, como Mari Paz Prendes, profesora de la Universidad de Murcia, y con una nutrida representación de la UOC.
Os dejo también una pequeña galería de fotos del evento. Haciendo clik en ellas podréis verlas ampliadas.
Modelos y herramientas para evaluar el e-learning
El continuo desarrollo de productos e-learning y el rápido aumento de oportunidades para el aprendizaje electrónico es una de las áreas con más proyección en el campo de la formación.
Además, tanto el desarrollo de e-learning se realice a través de una intranet como del propio Internet, multimedia, TV interactiva o formación basada en el ordenador, el crecimiento del e-learning se está acelerando.
Sin embargo, en opinión de Attwell, lo que se conoce acerca de estos enfoques innovadores para la formación se ha visto limitado por la escasez de evaluación científicamente creíble. Es el E-learning efectivo?. ¿En qué contextos?. ¿Para qué grupos de alumnos?. ¿Cómo responden los diferentes alumnos? Teniendo en cuenta los costos de las aplicaciones ¿hay un positivo retorno de la inversión?.
Estas y otras cuestiones son las que dieron origen al proyecto de investigación E-VAL 3 project, “Models and Instruments for the evaluation of eLearning and ICT supported learning”, Financiado por la Comisión Europea a través del Programa Leonardo da Vinci.
Ahora comienzan a aparecer los resultados de este trabajo. El primero de ellos un buen informe coordinado por Graham Attwell (ed.) con un título sugerente; “Evaluating E-learning. A Guide to the Evaluation of E-learning”
El documento está accesible, junto con otros materiales muy interesantes, en la web del proyecto de investigación: Bringing evaluation theory and practice closer together
No es un trabajo sencillo, porque e-learning tiene muchos y diversos significados. Como opina Downes, hay mucha gente trabajando en e-learning desde perspectivas diferentes, y por lo tanto con criterios de evaluación diferentes. Sin embargo, esto no quita para que la evaluación deba ser realizada.
En el informe citado nos proponen seis aproximaciones diferentes a la hora de evaluar:
FitzPatrick et al identify 5 major clusters of evaluation approaches:
* Objectives oriented approaches
* Management oriented approaches
* Consumer oriented approaches
* Expertise oriented approaches
* Participant oriented approachesHowever, to this we propose to add Van der Knapp’s ‘learning oriented approach’.
Nos ofrece también un esquema o marco de evaluación que contempla las diferentes variables intervinientes en el desarrollo de una formación e-learning.
La participación en las comunidades virtuales.
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