¿en un pendrive?
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“¿Cómo transmitir a los otros el infinito Aleph que mi memoria apenas abarca? (...) El diámetro del Aleph sería de dos o tres centímetros, pero el espacio cósmico estaba allí sin disminución de tamaño. Cada cosa (la luna del espejo, digamos) era infinitas cosas porque yo claramente la veía desde todos los puntos del universo. Vi el populoso mar, vi el alba y la tarde, vi las muchedumbres de América (...), vi el engranaje del amor y la modificación de la muerte, vi el Aleph desde todos los puntos, vi en el Aleph la tierra y en la tierra otra vez el Aleph y en el Aleph la tierra (...) y sentí vértigo y lloré porque mis ojos habían visto ese objeto secreto y conjetural cuyo nombre usurpan los hombres, pero que ningún hombre ha mirado: el inconcebible universo”.
En un artículo que estuve leyendo, en el diario página 12 titulado “El pendrive y el Aleph” , el autor Leonardo Moledo, hace referencia a una información sobre un investigador de Minesota en los unaited esteits, Gordon Bell, en donde este afirma, que con un Terabyte (mil gigabytes) puede almacenar todo lo que pasa en una vida humana, todo absolutamente todo, inclusive los suspiros.
El autor de la nota se embarca luego en una discusión entre amigos sobre la posibilidad de que esto pueda realizarse, de aquí la cita inicial de Borges, sobre el Aleph.
Más allá del elevado hilo de discusión sobre si es posible o no, dependiendo de la existencia de los números naturales (que son infinitos) y los reales (los representados por los puntos de una recta) son infinitos también, la idea resulta de por si inquietante.
Se me ocurren varias afirmaciones del tipo “podríamos eliminar de una vez por todas tanto papel !!”, ¿podríamos? (imagino algunos conocidos horrorizados).
La verdad, debo decirlo, el pendrive me solucionó mucho los últimos años y en lo que respecta a mi trabajo, es muy poco el papel que uso.
¿Pero una idea como esta, tan extrema, como se vería aplicada a la educación y más precisamente a las aulas?.
Realmente imagino a mi hija llendo a la escuela el primer día de clases, y a su docente decirle, “en el pendrive te guarde toda la información que utilizaremos este año, los manuales, las tareas, las guías para los webquest, links para que consultes material en la red, la libreta de direcciones de mails de todos tus compañeros y los docentes, videos y audio que utilizaremos en las clases de ciencia, ciencias naturales, sociales, y por supuesto las indicaciones para encontrarnos en second life con algunos screenshots de como hacerlo, lo único, anotate bien tu usuario y contraseña para poder utilizar el campus donde están los materiales dentro del mismo pendrive”.
Sueña karpicius, sueña!!!
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Gimp es un programa de edición de fotografía digital muy parecido al poderoso Photoshop, pero sin los poderosos costos (es GRATIS). Pero ahora han preparado un versión portátil. Esto significa que la puedes instalar y correr la aplicación desde tu “pendrive” o tu disco externo. Lo que hace que te la puedas llevar y usar la aplicación en cualquier computadora.
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¿Se acuerdan ustedes de aquel vídeo titulado The machine is us? Es probable que sí, porque es una pieza de las que se quedan grabadas en la memoria. En este caso por su innovadora técnica narrativa, ideal para aclarar nociones sobre la web 2.0.
No ha tardado mucho en aparecer su secuela. No tan brillante, aunque en cualquier caso notable, es Information R/evolution, un nuevo vídeo de Michael Wesch. En este caso la pieza, que nace de una puesta en común de ideas que tuvo lugar en un curso de la Universidad de Kansas, explica ese cambio de la tan nombrada revolución que no será televisada, a un claro la revolución está siendo escrita por los ciudadanos. El vídeo no supone una gran revelación pero su valor reside en lo bien que explica una realidad.
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