Diccionario Introductorio de Psicoanálisis Lacaniano
Delirante serial | 07/03, 18:13
Un compañero nos envió este diccionrio y, por supuesto, lo compartimos con ustedes. Esperamos les sea útil. Hoy comenzamos con la letra A.AACTING OUT (ACTING OUT, ACTINGOUT) "Acting out" es la expresión utilizada en la Standard Edition para traducir la palabra alemana Agieren, que es la que emplea
Tags: conciencia, lacan, laplanche, modos, motivos, obra de freud, perspectiva, recuerdo, sujeto
La escuela del siglo XXI: la tecnologías digitales, la crisis del modelo expositivo de enseñanza y el nuevo papel de los docen
Los numerosos cambios económicos, tecnológicos y políticos ocurridos a lo largo del último cuarto del siglo XX han alterado significativamente el panorama de los modos, procesos y relaciones de producción tanto en cada país nacional como en las estructuras económicas mundiales. La globalización económica, la mundialización y estandarización de los productos y hábitos de consumo cultura
Calendar google compartido
Desarrollo Local | 28/11, 13:44
En un post anterior resaltaba la importancia de haber encontrado una herramienta como google calendar, porque nos daba la posibilidad de compartir la agenda con otras personas involucradas en la misma tarea. En este caso sumamos 10 personas simultaneas utilizando el calendar, con diferentes modos de...
Tags: argentina, google, pc dos, sms
6 años de mi angel Allen
Karpicius | 24/10, 19:56
Hoy 24 cumple sus seis añitos mi ángel menor Allen.
Como siempre, con sus sonrisas, sus buenos modos, su orden, hoy despetó a papá para jugar, desayunar y pasar el día juntos.
Siempre me cuesta mucho expresar esto de un modo tan público, pero, particularmente en este año, creí, era important
“Si quieres un amigo, cómprate un perro.” (Gordon Gekko)
La recordada frase del detestable personaje de “Wall Street”, genialmente interpretado por Michael Douglas, volvió a mi memoria al ver los ¿resultados? ¿consecuencias? de la celebración del inexplicablemente popular Día de Amigo.
“¡Qué antipático!”, dirán algunos. Si. Y ni siquiera tengo perro.
Tengo algunos buenos amigos, a los cuales no molesté con mensajes, mails y esas cosas. En algún momento les mandaré un mail (a los que están lejos) o los llamaré (a los más cercanos) para decirles que los quiero, pero no por “obligación oficial”.
Informa Clarín: “Como en cada 20 de julio, el servicio de SMS, no dio abasto. Así lo confirmaron hoy las empresas prestadoras de servicio de telfonía celular como Movistar, CTI y Personal”.
Se hablaba esta mañana de 200 millones de mensajes (lo cual suena un poco exagerado), de los cuales deben haber llegado a distino… 4 (lo cual puede sonar exagerado también).
De todos modos, entre esto y las reservas de restaurantes, por caso, sólo puedo concluir que fué un gran negocio para pocos. Es decir (y a tono con el origen de la “celebración”) nos volvieron a clavar la bandera… porque estabamos en la luna.
Haiku LCMS, muy fácil uso
Hoy estuve, entre otras cosas, probando un par de aplicaciones 2.0 interesantes.
La que más me llamó la atención, y que por supuesto voy a utilizar de ahora en más, es haiku.
Haiku es un LCMS (Learning Content Management System) con todo el AJAX encima que resulta realmente sencillo de usar y, en unos poco minutos, podemos armar un par de lecciones, siempre y cuando tengamos los deberes hechos y ya contemos con todo el material (como se debe).
Haiku nos permite agregar todo lo necesario para unas lecciones via web, por ejemplo:
- Una pagina de contenido solo texto.
- Archivos de tipo ofimática dentro de un módulo.
- Imagenes, videos, audios.
- Link o nuestra lista de enlaces.
- Flickr.
- Youtube´s.
- Anuncios
- Calendario, y un mini-calendario.
- Libro de actividades.
- Y algunas cositas más.
Lo llamativo, y de todas las aplicaciones del tipo, es el "arrastrar y soltar" que se utiliza para acomodar de forma simple los módulos.
También podemos agregar inscripciones de modo manual, por invitación, o libre, enviar mail al curso, etc.
Como prueba pueden ver lo que edite en tan solo 10 minutos y crean cuando les digo que me tomó más tiempo del que debía.
Verdaderamente la usabilidad (hasta cuando cambiamos el skin) es muy buena, aunque habiendo probado solo un par de veces, puede que se confunda buena usabilidad con impacto visual/funcional que no siempre es lo mismo.-
Como siempre, la gran ausente es la accesibilidad,de base, necesitamos un mozilla 1.5 o superior, o en el peor de los casos el Explorer 6 o 7.
De todos modos es un desarrollo a seguir de cerca, esperando en el futuro que se vuelva libre (¿pensaste que era todo gratis?) ya que si bien permite una versión libre, los más completo se paga, y lo regalado, puede parecernos poco una vez que lo usamos.
Ya saben, haiku LCMS a probarlo y por que no adoptarlo.
Las tecnologías en la escuela necesitan de contenidos, no de modas
El libro, el pizarrón, la tiza, el banco, el aula, el taller, la escuela, el lápiz, el pincel, el cuaderno, la campana, el manual, la plasticola, la brillantina, la gomina, el papel secante, la pluma fuente, el plumín, el papel glacé, el mástil, la bandera, los juegos, el bebedero, el lavatorio, el mingitorio, la puerta, el picaporte, el portafolio, la cartulina, el mapa, el repuesto rivadavia, el guardapolvo, los mocasines, el tubo fluorescente.
Estas eran algunas de las tecnologías que usabamos en mi época de escolar. Muchas de ellas cambiaron radicalmente en función de un cambio de teoría: a modo de ejemplo, el banco fijo en hilera del conductismo dió paso al más constructivista pupitre libre con silla, en franca evidencia de que la escuela -a diferencia de lo que afirman algunos iluminados- sí sabe que hacer con las tecnologías, aunque a veces se sobresalte y no reaccione de inmediato, porque entiende que ellas acompañan formas y modos de educar, y también ideologías, según sean aceptadas y utilizadas o desechadas.
Desde hace varios años se suman la tele, los diarios -otro cambio importante, seguramente- y el video y, más recientemente, las actuales nuevas tecnologías -y enfatizo la palabra nuevas: cd, dvd, mp3, internet, etc., etc., que la escuela seguramente está aprendiendo a incorporar. Evidencias hay de ello.
El problema de la incorporación de los cambios tecnológicos en la escuela, y de las nuevas tecnologías en particular, parece ser que también se espera que cambie la forma en que suele cambiar, valga el juego de palabras.
La tecnología en la escuela siempre cambió cuando se “llenó” de contenido -nuevas teorías, nuevos usos, nuevas disciplinas, nuevas necesidades. Ahora parece no hacer falta el contenido: con que esté de moda basta. Cuando hablan los tecnólogos, “mercadólogos”, economistas, gurúes y otras especies dentro de la fauna de opinólogos- la escuela siempre está errada.
Pero no nos equivoquemos: la escuela va a incorporar todas estas tecnologías nuevas cuando pueda -podamos- “llenarlas” de contenidos en función de mejorar los aprendizajes, razón última de ser de la escuela.
OpenNet Initiative: por una Internet abierta
Gracias a Ismael Peña descubro una iniciativa que merece un lugar de honor en este blog. Se trata de la OpenNet Initiative, un proyecto comandado por diversas instituciones académicas y cuyo cometido es “investigar y analizar las distintas prácticas de filtrado y vigilancia de Internet desde un punto de vista parcial y objetivo”.
La existencia de un proyecto como OpenNet tiene mucha razón de ser ahora que se han conocido algunos casos de censura preocupantes: el arresto al blogger y cineasta chino Hao Wu, ha sido la gota que ha colmado el vaso.
La ONI, con instituciones como el Citizen Lab del Munk Centre for International Studies, University of Toronto, el Berkman Center for Internet & Society de la Harvard Law School, el Advanced Network Research Group de la University of Cambridge y el Oxford Internet Institute, de la Oxford University, comienza a ser una voz de prestigio y visibilidad que está en la posición ideal para lidear un movimiento anticensura cuyas dimensiones son cada vez más grandes.
Entre la información de caracter público que ofrece el sitio web del proyecto cabe destacar la interesante explicación de los distintos modos de censura que los gobiernos y empresas utilizan en la Red. Conviene también echar un vistazo más o menos frecuente al blog que publican desde hace algún tiempo (actualmente alojado en opennetinitiative.net y muy pronto en la URL http://opennet.net/blog).
Finalmente, merece la pena consultar el apartado de noticias disponible, en la medida en que resulta uno de los mayores y más fiables repositorios de información de actualidad sobre todo lo relacionado con la censura en la Red.
Personalmente, me alegra que un grupo tan nutrido de académicos se organicen para alzar la voz (y lo más importante, para ofrecer información fiable) en contra de la censura en la Red. Es triste decirlo así, pero cuando es un grupo más o menos anónimo de bloggers el que expresa su oposición a la censura, es más que probable que el calado de su mensaje sea menos profundo…
Breves: Un infiel en MSN, máquinas mod. 2029, Gates y la fama, y más
- La Justicia consideró justificado el despido de un empleado de una empresa de servicios informáticos que, a través del programa de chat MSN Messenger, le pasó a un agente de una competidora los precios de productos de la firma para la que trabajaba. El empleado incurrió en “la violación del deber de fidelidad y de buena fe”, consideró la Sala Octava de la Cámara Laboral. Clarin.com
- El experto tecnólogo de sistemas y futurólogo Ray Kurzweil (Cybernostradamus) dice que para el 2029 las máquinas “tendrán hardware y software que les permitirá alcanzar un nivel humano de inteligencia artificial”. Si bien no hay manera de probar sus palabras y todo lo que dice podría estar equivocado, uno puede imaginarse que contaremos con máquinas egoístas, ambiciosas, descuidadas e interesadas. Es decir, muy humanas… Engadget en español
- Los dos gigantes de la informática que están marcando el paso de la industria de la telefonía móvil han brillado por su ausencia en el Congreso Mundial de Móviles 3GSM que acaba de finalizar en Barcelona: Google y Apple. CQSoft
- El (ex) presidente de Microsoft ha dejado de usar su cuenta de Facebook, maldiciendo por las 8.000 peticiones de contactos al día y por los sitios de fans que ventilan sus cosas. Después que Microsoft invirtió $240 millones en Facebook el año pasado, Gates se pasó 30 minutos al día en el sitio. Una excesiva celebridad, sería la causa que lo habría obligado a alejarse de su sitio en Facebook. Maestros del Web
- Los compradores que realizan muchas compras online están ahorrando más que el coste del combustible de su automóvil o el de la tarifa por usar el transporte público. También están reduciendo las emisiones de dióxido de carbono hacia la atmósfera, en cerca de medio millón de toneladas para el caso de los compradores estadounidenses, según cálculos del Laboratorio Nacional de Oak Ridge. Noticias de Ciencia y Tecnología
- La muerte del formato HD-DVD: Atsutoshi Nishida, presidente y CEO de Toshiba Corporation, anunció que la guerra de formatos se acabó y que en pos de ayudar al mercado a crecer, la compañía no desarrollará, fabricará o venderá reproductores o grabadores del formato HD-DVD. En términos prácticos, eso significa que para fines de marzo de este año Toshiba dejará de producir unidades, incluidas las destinadas para PC o juegos, pero evaluará su posición en el mercado de los notebook con lectores integrados de acuerdo a la demanda del mercado. Toshiba seguirá de todos modos entregando soporte a todos los que hayan comprado un equipo con esta tecnología. FayerWayer
Safari, un navegador de Mac que ahora puede usarse en Window
Para los que no conocen lo que es Safari, este navegador ha sido tradicionalmente el navegador de Internet utilizado por defecto en las computadoras Macintosh, y por su diseño había estado vetado para usarse en otros sistemas operativos que no fueran Mac OS X.
Sin embargo, la nueva noticia es que la versión de Safari 3.1 ahora está disponible para los usuarios de window. Wooww:) ¡Cuidado Firefox!
Este navegador se encuentra disponible de forma gratuita para los sistemas operativos Windows XP, Windows Vista y MAC OS X, y es la primera versión estable lanzada para el sistema Operativo Windows.
De acuerdo a Consumer.es Eroski:
Entre las novedades que incluye Safari 3.1, está la de ser el primer navegador en soportar el nuevo estándar HTML 5 para las etiquetas de audio y vídeo. De esta manera, se pueden insertar elementos multimedia de una forma similar a como se incluyen imágenes en el código HTML.
También es el primer navegador que soporta CSS Animations y CSS Web Fonts. CSS Web Fonts permite utilizar diferentes tipos de fuentes tipográficas para los textos, aunque no se encuentren instaladas en el ordenador de los usuarios. De esta manera, se puede especificar dónde se encuentra la fuente mediante una dirección de Internet, para que así pueda ser descargada de forma automática por Safari en el caso de que no se encuentre disponible en el ordenador del usuario.
Es artícluo continua indicando que:
Safari carga las páginas de forma más veloz que Internet Explorer 7 y Firefox 2. Según Apple, Safari ahora carga 1,9 veces más rápido que Internet Explorer 7 y 1,7 veces más deprisa que Firefox 2. Además, también ha aumentado la velocidad de ejecución de Javascript.
El director ejecutivo de Mozilla lanzó en su blog una serie de ataques a Apple sobre monopolio veamos:
What Apple is doing now with their Apple Software Update on Windows is wrong. It undermines the trust relationship great companies have with their customers, and that’s bad — not just for Apple, but for the security of the whole Web.
De todos modos, decargué el browser y les puedo decir que funciona fenomenal y que creo que voy a abandonar Firefox por estos días para ver como me va con Safari.
Visitar: http://www.apple.com/safari/
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