Documental sobre la Gran Muralla China
Hablemos de Historia | 16/01, 17:50
El siguiente video doblado al castellano (online gracias a Sombra) pertenece a la serie “Misterios de Asia” de Discovery Channel, y realiza un completo informe sobre la Gran Muralla China, haciendo hincapié en los motivos y problemas ligados a su creación. Google - video link Comp.
Tags: asia, discovery channel, google, gran muralla china, gran muralla china, motivos, video link
Artistas sin manos, ejemplo de arte, efuerzo y voluntad
NO DISCRIMINE | 18/10, 07:35
No deja de ser curiosa la representación personal que cada uno de los artistas que pintan con los labios o el pie, pone en sus obras. Desde los paisajes de su región natal, las naturalezas muertas, la pintura abstracta, los grabados en madera, los motivos religiosos, los retratos, el expresionism.
Tags: 5 de julio, beatriz gomez, boca, creaciones, discapacidad, expresionismo, lomas de zamora, motivos religiosos, naturalezas muertas, pintura abstracta, retratos, tapices
Diccionario Introductorio de Psicoanálisis Lacaniano
Delirante serial | 07/03, 18:13
Un compañero nos envió este diccionrio y, por supuesto, lo compartimos con ustedes. Esperamos les sea útil. Hoy comenzamos con la letra A.AACTING OUT (ACTING OUT, ACTINGOUT) "Acting out" es la expresión utilizada en la Standard Edition para traducir la palabra alemana Agieren, que es la que emplea
Tags: conciencia, lacan, laplanche, modos, motivos, obra de freud, perspectiva, recuerdo, sujeto
Los beneficios de las plantas en el hogar
SIENDO HUMANOS | 24/03, 10:22
Fotografía: El espacio de las Flores y plantas
Dormir en habitaciones con plantas no es perjudicial
Hace ya más de un siglo, un científico formuló que no era conveniente tener plantas en el dormitorio. Esta afirmación cuajó tanto en la gente que ha llegado intacta hasta nuestros días. Pero
Tags: absorber, ambiente, dióxido de carbono, gases, houston texas, interiores, motivos, nasa, plantas, ruido, salud
Comercial 18 Reino de Suecia
En la mayoría de los países de América recuerdan a los maestros en diferentes fechas y por diferentes motivos. En nuestros países limítrofes, encontramos los casos de Bolivia, donde el Día del Maestro es el 6 de junio, ya que se conmemora la fundación de la primera "€œEscuela de Maestros” en la Ciudad [...]
3.14159265358979323846264338
Este post aparece exactamente el mes 3, día 14 a las 1:59 horas, que es cuando algunos matemáticos americanos celebran el día de Pi, otros por motivos prácticos lo hacen a la 1:59 PM, que en realidad son las 13:59.Noticias: Una Juez niega la custodia a un padres por ser discapacitado
NO DISCRIMINE | 18/10, 00:16
Ser discapacitado es un obstáculo para ocuparse de los hijos. Eso es lo que expone una juez de Barcelona en una sentencia de divorcio en la que relata diversos motivos para negar a un padre la custodia compartida. Entre otros, que padece una ligera cojera por la poliomelitis sufrida al poco de nac..
Tags: barcelona, custodia de los hijos, deportistas, discapacidad, dos niños, edades, joan carles, juegos
Second Life
El éxito que Second Life está teniendo durante los últimos meses ha dado mucho que hablar. Hay quien dice que debemos buscar los motivos de ese éxito en la posibilidad de hacer negocios virtuales que ofrece, no en vano existe, no sólo usuarios que viven de sus actividades económicas en Second Life, sino también delegaciones virtuales de empresas del Mundo Real ?. Por otro lado, hay quien habla del éxito de la iniciativa en tanto en cuanto dota al usuario de una segunda oportunidad para ser quién realmente quiere ser y no quién realmente es en el mundo off-line. En cualquier caso, su éxito está siendo apabullante.
Es poco probable que alguno de ustedes desconozca qué es Second Life (enlace a wikipedia), puesto que casi todos los medios de comunicación han dedicado tiempo y espacio a este fenómeno en los últimos meses), perosi es así les gustará saber que estamos hablando de un suerte de juego de realidad virtual que pretende asemejarse al máximo posible a la vida real, en la medida en que ofrece casi todas las posibilades de interacción entre humanos que podamos imaginar: desde hablar, hasta ligar, pasando por comprar y vender bienes.
En cuando el servicio comenzó a tener éxito, varias empreas dedicieron abrir sus respectivas sucursales en el mundo virtual. Una de las primeras fue la agencia de noticias Reuters, y más tarde le siguieron la prestigiosa publicación norteamericana Wired. Su editor, Chris Anderson, se atrevió incluso a organizar un acto de presentación virtual de su libro The Long Tail. Incluso músicos de renombre como Ben Folds han actuado virtualmente en Second Life. Un poco más tarde llegó la primera empresa española. El diario El País abrió un pequeño quiosco de prensa virtual para promocionar Ciberpaís, su suplemento de tecnología.
Con esta trayectoria, era cuestión de tiempo que las instituciones educativas se lanzaran a la conquista de su trocito del pastel virtual. Hace algunos días, el Lasalle College de Montreal se aventuró a iniciar su actividad educativa en Second Life. La experiencia ha tenido una acogida muy positiva, precisamente porque una de las utilidades más interesantes del mundo virtual de Second Life es precisamente esa, sus posibilidades como centro de reunión virtual, donde se pueden desarrollar actividades educativas que reproducen una experiencia tan similar a la del mundo real que atrae por igual a instituciones, profesorado y alumnos. Particularmente, estoy deseando que algún centro español se lance a la conquista del mercado virtual de Second Life. ¿Qué os parece a vosotros?
Actualización de las 20:30
Eraser aporta en los comentarios información sobre otro centro que también lleva a cabo parte de su labor en Second Life. Se trata del Mohawk College, también de Canadá.
Windows Vista, o el pariente molesto que nadie quiere.
Que Vista es un ladrillo que pierde en peso lo poco o mucho que gana en eficiencia respecto de su antecesor, el XP, ya lo hemos discutido. De hecho, a raíz del escaso beneficio que parece aparejar la instalación del nuevo SO de los de Redmond, muchos ven innecesaria la actualización.
Hace un tiempo se conoció la noticia de que Lenovo decidió ignorar al nuevo sistema operativo de Microsoft e ir a las Olimpiadas del 2008 con XP, ya probado. El argumento fue: “los Juegos Olímpicos requieren de tecnologías maduras y estables, y no son un lugar para probar tecnologías nuevas”, según un directivo de la empresa.
Ahora se suma un organismo educativo británico a la ingrata tarea de tener que decirle a Ballmer & Cia. lo que piensan de su sistema operativo: según informa el New York Times y levanta Engadget en español, el organismo que regula las inversiones tecnológicas en las escuelas del Reino Unido (BECTA), “desaconseja” la actualización a Windows Vista en las computadoras ya compradas. Los motivos que argumenta el organismo es que “no hay ninguna justificación técnica que rentabilice el desembolso económico que habría que realizar”.
Lo lamentable de todo esto es que seguramente alguien saldrá con los botines de punta contra el BECTA, en lugar de pedir disculpas y ponerse a trabajar para eliminar las razones de la baja performance del SO. Probablemente, porque es más barato lo primero.
La universidad en tiempos de abundancia
De abundancia digital, se entiende, que a la universidad típica el concepto de abundancia se lo explicaron en algún momento de su vida, pero disfrutarla…
Ya conocen ustedes el discurso: la digitalización nos ha traído un nuevo modelo económico. Hasta el siglo XX reinó la economía de la escasez (hágase con una buena fuente para obtener un bien escaso y se hará de oro). Pero cada vez más nos encontramos lidiando con la economía de la abundancia, la del coste de replicado cero, la de la larga cola de Chris Anderson (1)…
Ese cambio radical tiene a medio mundo correteando por ahí en busca de un nuevo modelo de negocio. Algunos lo hacen con mayor criterio que otros. El ejemplo paradigmático de los que no demuestran demasiado criterio es el de las discográficas. De la noche a la mañana, se han encontrado con que hasta el último adolescente (iba a poner nativo digital, pero esa es otra discusión…) es capaz de distribuir su producto más eficientemente que ellas. De momento, lo mejor que se les ha ocurrido para perpetuar su modelo de negocio es amenazar —y a veces hasta demandar, en el caso americano— a su propia clientela…
No seré yo quien se dedique a buscar un nuevo modelo de negocio para las discográficas. Primero porque me parece una empresa difícil, desde luego. Pero, sobre todo, porque me preocupa más otro tipo de empresa: la Universidad.
Y ahí vuelvo al tema. Porque la Universidad (con mayúsculas) es otra entidad amenazada por la digitalización: una Universidad que se percibe (y se vende, por tanto) como productora y poseedora del conocimiento está tan amenazada como las discográficas por este mundo de unos y ceros. Más, si me apuran: ¿qué hay más fácil que digitalizar un libro, el vídeo de una conferencia o la Enciclopedia Británica (otra especie amenazada) y poner esos contenidos en un DVD, o colgarlos de cualquier sitio P2P? Pues eso, que o despertamos deprisa o pronto nos veremos entre la espada y la pared.
Y esa preocupación (egoísta, lo confieso) ha hecho que se me encendiera la lucecita leyendo un artículo (2) sumamente interesante que analiza modelos de negocio posibles en esta nueva economía de la abundancia.
El texto parte de los modelos adoptados por dos empresas que están viviendo un gran momento financiero precisamente gracias a esa nueva economía: la inevitable Google y Red Hat Inc, una empresa dedicada al curioso negocio de vender Linux. Sí, efectivamente: Red Hat vende software… que es gratis (y de código abierto y libre, además). Y con notables resultados económicos. Lean lo que dice el articulista de la empresa (en traducción libre):
Red Hat descubrió hace años que cuanto más desarrollo de código abierto, mayor es la necesidad de destilar la comunidad a su esencia “binaria”. En otras palabras, hacia Red Hat Enterprise Linux desde el Salvaje Oeste de Fedora. Los trocitos son gratis o abundantes, pero el servicio que los envuelve no lo es. Por tanto, Red Hat gana más cuando ella o los demás reganan software, porque esto lleva a una mayor necesidad de su papel de garante de la calidad y la estabilidad.
Y no me negarán que si en vez de Linux ponemos “el árbol del conocimiento” y donde dice “Red Hat” decimos “la Universidad”, el discurso se sostiene con la misma solidez. Pues eso. Regalemos los contenidos. Por dos motivos:
- Primero, porque si alguien los quiere y no desea pagar por ellos, no tiene ninguna necesidad de hacerlo, como hemos visto en el caso del disco.
- Pero en segundo lugar, porque a más conocimiento, mayor necesidad de una Universidad que seleccione las fuentes de calidad, disponga de un modelo educativo adecuado a su público y, finalmente, certifique con titulaciones de grado, postgrado, lifelong learning y lo que haga falta que determinadas personas han adquirido los conocimientos y las competencias que necesitarán para ser de utilidad en el mundo laboral. Porque, afortunadamente, por eso sí podremos seguir cobrando, al menos mientras no llegue la siguiente revolución…
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N.d.E
* Chris Anderson - La Larga Cola (Tendencias, 2007).
* Matt Asay - Lessons from Google and Red Hat for Facebook and open source
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