LinQ software para la pizarra digital interactiva Smart
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LinQ es un programa gratuito de Smart Technologies que permitirá que tus alumnos, utilizando la red inalámbrica o fija, conecten sus ordenadores a la pizarra interactiva Smart, de esta forma podrán mostrar su escritorio en la misma y compartir sus archivos.
Red Karaoke: Comencemos el curso cantando!
Ja estic força recuperada del meu accident. I una mostar d'allò és el ball que ens vam marcar amb l'Isidro Vidal a Educaparty, i aquest karaoke una mica improvisat. Encara que em fa una mica de vergonya, aquí el deixo, per començar el curs cantant! Burbujas de amor - Red Karaoke ¿Quieres tener uno en tu pizarra digital (sea interactiva, activa o pasiva, pero eso sí: conectada a un ordena
Objetos Interactivos de Aprendizaje de Matemáticas para PDI
Los profesores Roger Rey y Fernando Romero han creado un conjunto de objetos visuales interactivos para el aprendizaje de contenidos de geometría y operaciones matemáticas. Estos objetos están creados también para ser visualizados en pizarras digitales interactivas (PDI) donde el profesor puede hacer de mediador entre las aplicaciones y el alumnado. Estos objetos permiten un aprendizaje visual-interactivo de los conceptos matemáticos. Al ser objetos de autoaprendizaje permiten al alumno autocorregirse.
Se han presentado a los premios Learning Awards 2006 y fueron seleccionados entre los 100 mejores de entre las 550 propuestas presentadas.
Los ganadores los puedes consultar aquí.
Technorati Tags: PDI, interactive whiteboard, pizarra digital interactiva, elearning
Crocodile Science Player 2007 diseñado para pizarra digital
Crocodile Science Player es un software gratuito diseñado para la pizarra digital y basado en Crocodile Physics y Crocodile Chemistry. Lanzado inicialmente en 2006 para celebrar los 10 años de Crocodile Clips, ha alcanzado una gran popularidad (miles de descargas), por lo que Crocodile se ha decidido a actualizar la versión lanzada en 2006 y añadir más simulaciones cubriendo varios campos de la ciencia.
Boletín ReDEs Nº 0
Les presentamos el Primer Boletín ReDEs en versión digital, cuyo objetivo es compartir con ustedes y con la comunidad educativa en general, los distintos proyectos y propuestas pedagógicas que se desarrollan en las Escuelas Medias de la Ciudad de Buenos Aires, conmemorando nuestros diez años de trabajo ininterrumpido. En este número encontrarán los proyectos de 2008 [...]
Jugando con las formas
Muy bonita página para jugar con las formas denominada Blocos. Especialmente indicada para la Educación Infantil y Educación especial. Muy recomendable para trabajar con una pizarra digital. Vía webs de matemátiques de Sebastiá Capella.
Taller de Periodismo Digital.
Está abierta la inscripción al Taller de Periodismo Digital para docentes de escuelas medias públicas de la Ciudad de Buenos Aires. En esta propuesta se trabajarán contenidos propios del periodismo, en particular sobre la narrativa en internet,con la idea de proveer a los docentes de una herramienta más a la hora de incorporar las TIC a sus prácticas de enseñanza. El taller [...]
MÃQUINAS & ALMAS. Arte digital y nuevos medios
MÃQUINAS & ALMAS. Arte digital y nuevos medios, originally uploaded by JCuerva. Ya estamos de verano. Es un buen momento para visitar algunas de las exposiciones que hay en el CARS, por ejemplo, esta maravilla: MÃQUINAS & ALMAS. Arte digital y nuevos medios Si te gusta la fotografÃa, no te pierdas la exposición “EDWARD STEICHEN-UNA EPOPEYA FOTOGRÃFICA“, [...]
Biblioteca Digital Mundial
El próximo 21 de Abril se inaugura la BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL (World Digital Library). En la página oficial del proyecto se señala que ” pondrá en Internet a disposición, de forma gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales originales de las culturas de todo el mundo, incluyendo manuscritos, mapas, libros raros, partituras musicales, grabaciones, películas, fotografías, [...]
Las brecha digital en España crece
Las brecha digital en España crece con los abusivos precios de las compañías de Internet y sobre todo de telefonía móvil. Veáse más
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