La fuerza curativa de la ecología interior
SIENDO HUMANOS | 13/03, 08:54
En tiempos de crisis como el nuestro buscamos fuentes de inspiración allí donde se encuentren. Una de ellas es la ecología interior. Para evaluar su importancia debemos concienciarnos de que nuestra relación con la Tierra, por lo menos en los últimos siglos, está basada en falsas premisas éticas
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El Calendario Cósmico
CARL SAGAN nos ofrece un bello relato sobre el comienzo del cosmos y la relación temporal de nuestro universo. Los humanos somos el legado de 15.000 millones de años de evolución. Duración: 05:13. Technorati: eduvlog Autor: Erasmo Wikipedia: vlog Delicious: etiquetar Marcar Menea esto Sindicar
Teoría holográfica y gravitación
La fuerza de gravedad y una de las dimensiones espaciales quizá procedan de las peculiares interacciones, entre partículas y campos, existentes en un espacio con menos dimensiones. Juan Maldacena. La teoría holográfica del universo relaciona las leyes físicas válidas en un volumen con otro conjunto de leyes, definidas en una superficie, la frontera que rodea ese volumen. Las leyes de la
Planeta de incipientes blogs
ElÃas Fernández ha creado un planeta de blogs como resultado de un curso que ha impartido recientemente con el sugerente tÃtulo: LAS TIC EN EL AREA DE LENGUA Y LITERATURA. USO DIDÃCTICO DE LOS BLOGS, Organizado por los CPR de CehegÃn y Mar Menor de Murcia. [35 incipientes blogs 35] En este Universo de netvibes puedes ver [...]
Banner por la desaparición del "otro Planeta Educativo"
Universcale
El otro día pasé un buen rato con mi hijos mirando el sitio Universcale Se trata de un sitio web hecho en flash que nos muestra las cosas del universo comparando sus escalas, desde lo absolutamente diminuto hasta lo increíblemente grande. El sitio es en inglés. Si lo entiendes puedes ir traduciéndoselo a tus hijos. Si no lo entiendes, no importa. El sitio es suficientemente ilustrativo y cuando pinchas en una silueta puedes verlo en detalle junto a cosas más grandes y más pequeñas para que compares.
¿en un pendrive?
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“¿Cómo transmitir a los otros el infinito Aleph que mi memoria apenas abarca? (...) El diámetro del Aleph sería de dos o tres centímetros, pero el espacio cósmico estaba allí sin disminución de tamaño. Cada cosa (la luna del espejo, digamos) era infinitas cosas porque yo claramente la veía desde todos los puntos del universo. Vi el populoso mar, vi el alba y la tarde, vi las muchedumbres de América (...), vi el engranaje del amor y la modificación de la muerte, vi el Aleph desde todos los puntos, vi en el Aleph la tierra y en la tierra otra vez el Aleph y en el Aleph la tierra (...) y sentí vértigo y lloré porque mis ojos habían visto ese objeto secreto y conjetural cuyo nombre usurpan los hombres, pero que ningún hombre ha mirado: el inconcebible universo”.
En un artículo que estuve leyendo, en el diario página 12 titulado “El pendrive y el Aleph” , el autor Leonardo Moledo, hace referencia a una información sobre un investigador de Minesota en los unaited esteits, Gordon Bell, en donde este afirma, que con un Terabyte (mil gigabytes) puede almacenar todo lo que pasa en una vida humana, todo absolutamente todo, inclusive los suspiros.
El autor de la nota se embarca luego en una discusión entre amigos sobre la posibilidad de que esto pueda realizarse, de aquí la cita inicial de Borges, sobre el Aleph.
Más allá del elevado hilo de discusión sobre si es posible o no, dependiendo de la existencia de los números naturales (que son infinitos) y los reales (los representados por los puntos de una recta) son infinitos también, la idea resulta de por si inquietante.
Se me ocurren varias afirmaciones del tipo “podríamos eliminar de una vez por todas tanto papel !!”, ¿podríamos? (imagino algunos conocidos horrorizados).
La verdad, debo decirlo, el pendrive me solucionó mucho los últimos años y en lo que respecta a mi trabajo, es muy poco el papel que uso.
¿Pero una idea como esta, tan extrema, como se vería aplicada a la educación y más precisamente a las aulas?.
Realmente imagino a mi hija llendo a la escuela el primer día de clases, y a su docente decirle, “en el pendrive te guarde toda la información que utilizaremos este año, los manuales, las tareas, las guías para los webquest, links para que consultes material en la red, la libreta de direcciones de mails de todos tus compañeros y los docentes, videos y audio que utilizaremos en las clases de ciencia, ciencias naturales, sociales, y por supuesto las indicaciones para encontrarnos en second life con algunos screenshots de como hacerlo, lo único, anotate bien tu usuario y contraseña para poder utilizar el campus donde están los materiales dentro del mismo pendrive”.
Sueña karpicius, sueña!!!
El futuro de la Web 2.0 en la Universidad
Este es el tema de la interesante entrevista publicada en Campus Technology a Gary Brown, Director de la Washington State University’s Center for Teaching, Learning, and Technology.
Gary Brown cree que tenemos que pensar en movernos hacia la nueva generación de aprendizaje online en la dirección de la Web 2.0 o del Aprendizaje 2.0. Y lo justifica en una serie de cambios sociales que comienzan a operar de manera conjunta: demográficos, tecnológicos, de responsabilidad social y, en definitiva, por la dirección que ha tomado hoy la educación.
Hasta el momento, en lugar de transformar las clases tradicionales con el elearning, únicamente las hemos “transplantado” en los tradicionales CMS o en los entornos de aprendizaje y colaboración [CLE].
Tras repasar la posibilidades el ePortfolio en la Universidad y el universo de herramientas Web 2.0 existentes en la actualidad, se decanta por pensar en términos de los Entornos de Aprendizaje Personales (PLE) por parte de los alumnos.
“Web 2.0 provides an opportunity for students to mash up a variety of applications, the results of which they own themselves and can make available to anyone. To that end, we should start thinking in terms of a personal learning environment.”
2300 aplicaciones gratuitas
De los chicos de Whatsnew nos llega las 2300 aplicaciones gratuitas y cada una con diferentes funciones…
3D
3d-pack - Crear cajas en 3D con imágenes personalizadas
Calc5 - Gráficos matemáticos en 3D
Digg 3D - La web 3.0 y digg
Estereogramas 3D - Crear un estereograma en segundos
Exosolar - Nuestro universo en una animación interactiva 3D
Gizmoz - Crear un personaje 3D a partir de una fotografía real
gogofrog - Comparte archivos en un mundo virtual 3D
Goo3D - Compartiendo arte en 3D
Kinset - comprar Online en 3D
Madlix - El youtube de los modelos en 3D
Make3D - Transformando fotografías en modelos tridimensionales
Meez - Crear tu avatar 3D
Moove Online - Chat en 3D
Myminilife - Después de SecondLife? Thirdlife
SceneCaster - Crea ambientes 3D por Internet
SpaceTime - Un navegador de Internet en 3D
Teapotters - Los mejores modelos 3D del mundo
TiltViewer - Navegar en 3D por flickr
TvNima - Crea un programa de Televisión virtual en 3D
VastPark - plataforma para crear mundos virtuales en 3D
AGENDAS Y EVENTOS
30boxes - Hoy es el primer día de un calendario rápido, rapidísimo
Airset - Ahora en versión para móvil
Airset - calendario, listas, grupos, webmail.. todo bien integradito
Annologger - Crear un blog de eventos
Beeplet - Recibe alertas de las fechas más importantes
CalendarHub - La competencia de KIKO: otro calendario on-line
Calgoo - Calendario que se integra con google, outlook e iCal
Cozi - Compartir calendarios, agendas y fotos entre la familia
Elgg - Comunidades, calendario, disco duro, blog, aficiones?
Eventful - Una buena opción para no perderte una
eventsbot - Organizar eventos y vender entradas por internet
Google Alertas - Te llegará por email lo que buscas cuando exista
GoogleCalendar - El Calendario de Google ya está disponible
Hictu - Agenda de direcciones que detecta si estás online
Hiveminder - Para nunca olvidar lo que tenemos pendiente
Invitastic - Crear y enviar invitaciones por email
Involver - No te pierdas ningún evento
Jotlet - El nuevo calendario online personalizable
Kiko - el mejor calendario del la web 2.0
Loopnote - Recibir alertas sobre cualquier evento
Mymemorizer - Calendario que te avisa por email y sms
Planypus - Hacer planes con tus amigos por internet
Planzo - un calendario on-line con rss
Pulse - red social, agenda, eventos, editor de texto
qmple - Que no se te olvide nunca más un cumpleaños
Remember the milk - Interesante Agenda?
Renkoo - Original forma de quedar con los amigos
rminder - Deja que te avisen de tus compromisos por teléfono
RssCalendar - Una agenda Online en formato RSS
s33k - Crear eventos y votar por los más interesantes
Scrybe - Tu escritorio online
Setdot - Crear y organizar eventos por Internet
SetDot - Organizar y divulgar eventos
skobee - La agenda para quedar con los amigos
Snappages - Gestión de fotos y Calendario online
SpongeCell - Calendario en línea con RSS
Sprinko - chatear, comprar, compartir, leer? todo en uno
stikkit - tus notas y compromisos en internet
Tilika - Un calendario web 1.0
TimetoMeet - Agendar reuniones online
UNYK - Reune todos los contactos en una sola libreta de direcciones
Upcoming - Una agenda de eventos de todo el mundo
Vitalist - Agenda con panel de trabajo
weekendr - Planeando nuestro tiempo libre
Zexer - otra agenda on-line
Para más visitar…. http://wwwhatsnew.com/2007/12/03/2300-aplicaciones-gratuitas/
La intensa relación entre los jóvenes y las TIC
Hace algunos años, cuando era becario en un diario local en Murcia, mis jefes me pidieron que propusiera una lista de temas para escoger entre todos algo potente para un reportaje. Es lo que sucede a menudo en verano con la prensa local, no hay demasiadas noticias. El asunto que más me apeteció en aquel momento, el que finalmente llevamos a las páginas del diario, consistía en realizar un análisis de los distintos cibercafés que en aquel momento (creo que en el año 2001) había disponibles en la ciudad. La principal conclusión que se podía inferir del reportaje, que además acabó siendo el titular, hacia referencia a la función del cibercafé como nuevo centro social juvenil, como espacio que sustituye a los tradicionales salones de juegos recreativos, con la salvedad de que el acceso a Internet para un joven no sólo significa el acceso al mundo de los juegos multijugador en línea, sino también el acceso a un universo ingente de información en el que el joven con inquietudes y un mínimo conocimiento del medio no puede más que salir ganando.
Precisamente, este el tema del libro que un grupo de expertos de la Universitat Oberta de Catalunya acaba de publicar bajo el título Jóvenes en cibercafés: la dimensión física del futuro virtual (Editorial UOC, 2007). Los diez autores del libro, cuenta la nota de prensa publicada por la editorial, han investigado la forma que tiene la relación entre las TIC y la juventud, así como los pormenores de la relación entre padres e hijos en la materia. Del estudio se extraen algunas conclusiones de talante más bien negativo, por ejemplo se registran En el libro se desdica parte de los esfuerzos a desmitificar la adicción y la violencia como algunos de los síntomas habitualmente mencionado en la relación que se ha estudiado. También arroja cifras sobre el qué, el cómo, el cuando y el por qué del uso de las TIC por parte de los jóvenes. Del estudio cuantitativo de esta relación podemos saber hasta qué punto los jóvenes están predispuestos y preparados al/para el uso de las tecnologías.
El estudio también sirve como argumento para acabar con la demonización de los cibercafés, con esa imagen que tenemos, la mayoria de las veces incierta, que nos hace pensar en ellos como el lugar donde los jóvenes fomentan sus vicios en materia digital. Por ejemplo, hemos podido saber que dedican menos tiempo de lo que normalmente se cree. Los autores del libro remarcan como conclusión más importante que cuando juegan, lo hacen en grupo y que, por lo tanto, el tiempo que pasan se tiene que contar como tiempo con los amigos y no como tiempo con la ?máquina?.
Enlaces relacionados:
- Grupo de investigación JUVENTIC
- www.uoc.edu/in3/joventic
- Nota de prensa UOC
- www.uoc.edu/prensa
- Editorial UOC
- www.editorialuoc.com
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